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（）是指教育实践工作者在自己的工作环境中，谋求当前问题解决和改进的一种研究方式。

题目
单选题
（）是指教育实践工作者在自己的工作环境中，谋求当前问题解决和改进的一种研究方式。
A

调查法

B

观察法

C

行动研究法

D

个案研究法

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第1题：

课题研究过程中正确的做法有()

A.在教育教学实践中，尝试用找到的解决问题的方法去解决自己遇到的问题。

B.在实践过程中可以通过学习、反复实践和改进自己解决问题的方法，以求得更理想的教育效果。

C.在研究过程中忠实记录自己的做法和产生的结果收集阅读借鉴的文章、研究成员的阅读思考及其他相关的研究活动材料。

D.研究过程中应严格按照课题题目和实施方案进行，不得随意变动研究方案。


答案：ABC

第2题：

教育叙事研究的最终落脚点是( )。

A、园本教研的改革

B、叙事研究范围扩大化

C、研究广泛化

D、教育实践的改进和发展


参考答案：D

第3题：

量化研究是研究者在教育情境中进行的一种自我反省性的调查形式,目的是为了改进他们自身的教育实践工作,增强他们对这些实践工作的理解。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第4题：

（）是指研究人员和一线教师针对实际的教育活动或教育实践在的问题，不断提出改进教育的方案或计划，用以指导工作实践。
行动研究法
略

第5题：

教育中的()是教育工作者在真实的教育情境下为改进和提高工作质量对而教育中的行动进行分析评估和纠正的过程。

A.行动研究法

B.文献研究法

C.调查法

D.个案研究法


参考答案：A

第6题：

教育科研应当在实践中研究反思,在研究过程中改进和提升实践。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第7题：

研究主体为幼儿园教师或其他学前教育实践工作者,研究方式适合其工作实际;研究问题具有针对性,而且可以即时运用于实践工作的改进。从研究目的上说也可视为是应用研究。通过研究可以促进幼儿园教师教育观念的转变和教育技能的提高,增强科学育儿的自觉性,这是哪种学前教育研究类型()。

A.应用研究

B.基础研究

B.开发研究

D.行动研究


参考答案：D

第8题：

行动研究始于什么()。

A、研究计划

B、问题解决

C、教师行动

D、改进实践


参考答案：B

第9题：

教育研究的意义是（ ）。

A.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向
B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神
C.使教师从经验走向理论
D.揭示教学规律、改进教学质量
E.提高教育决策水平、培育良好师资

答案：A,B,C,D,E
解析：

第10题：

由研究人员和实际工作者共同参与，谋求在工作环境中对当前教育问题的解决、评价和改进行动过程的研究方法是（）。

A实验法

B个案分析法

C行动研究法

D调查法


C
略

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