不同的环境也可以作为自变量。学校、地区、班级等环境因素都可以作为变量,即()变量。

题目
填空题
不同的环境也可以作为自变量。学校、地区、班级等环境因素都可以作为变量,即()变量。
参考答案和解析
正确答案: 环境变量
解析: 暂无解析
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第1题:

在直线回归方程中()。

A.必须确定自变量和因变量,即自变量是给定的,因变量是随机的

B.两个变量都是随机的

C.回归系数既可以是正值,也可以是负值

D.一个回归方程既可由自变量推算因变量的估计值,也可以由因变量的值计算自变量的值


参考答案:AC

第2题:

研究的环境中可能会影响实验结果的且和实验主体无关的因素称为()。

A、自变量

B、因变量

C、无关变量

D、无关因素


正确答案:C

第3题:

对具有因果关系的现象进行回归分析时()

A.只能将原因作为自变量

B.只能将结果作为自变量

C.二者均可作为自变量

D.没有必要区分自变量


参考答案:A

第4题:

通常由主试者给予不同的指示语造成的自变量属于(  )

A.刺激特点自变量
B.环境特点自变量
C.被试特点自变量
D.暂时造成的被试差别

答案:D
解析:

第5题:

年龄、性别等是儿童心理学中重要的自变量,它们属于( )

A.刺激特点自变量
B.环境特点自变量
C.被试特点自变量
D.暂时造成的被试差别

答案:C
解析:
自变量的分类。 所谓被试特点的自变量是指可能影响对某种刺激反应的被试的特性因素。这其中既包括诸如性别、年龄等被试固有的且无法被操纵的变量,我们称其为准自变量。但同时也包括可以操纵的被试特点自变量,如内驱力强度可以通过控制禁食和禁饮的时间来操纵。刺激特点自变量是指被试的不同反应是由刺激的不同特性引起的,如噪音的高低可能引起不同水平的情绪反应,这里的噪音就是刺激特点自变量。环境特点自变量是指实验室环境的各种特点,如光照、噪音、室温等。暂时造成的被试差别是指主试通过指导语或其他适当方法使被试的机能状态等产生暂时的变化,将这种暂时的变化作为引起被试反应的自变量。

第6题:

自变量的种类可分为:课题方面的()。

A.自变量

B.环境变量

C.被试变量

D.暂时的被试变量


参考答案:ABCD

第7题:

时间变量回归模型是应用( )原理,将时间序列中的时间因素作为自变量,所要描述的经济变量作为因变量而建立的模型。


正确答案:A
时间变量回归模型是指应用回归分析的原理,将时间序列中的时间因素(t)作为自变量(解释变量),所要描述的经济变量作为因变量(被解释变量)而建立的模型。

第8题:

自变量的种类可分为()。

A、课题方面的自变量

B、环境变量

C、被试变量

D、暂时的被试变量


参考答案:ABCD

第9题:

心理学实验涉及的自变量种类很多,大致可以分为(  )

A.作业变量
B.主观变量
C.被试变量
D.环境变量

答案:A,C,D
解析:
可以将自变量分为作业变量、环境变量和被试变量。①作业变量,作业就是指实验中被试的任务,或者实验中所呈现的、和被试任务有关的某种刺激。②环境变量,当被试进行某种作业时,如果改变了实验环境的任何特性就是环境自变量。③被试变量,可能影响对某种刺激的反应的被试的特性因素称为被试变量。

第10题:

下列关于需求函数数学表达式的说法中,正确的有( )。

A.将影响商品需求的各种因素作为自变量
B.将需求量作为因变量
C.将影响商品需求的各种因素作为因变量
D.将需求量作为自变量
E.将供给作为自变量

答案:A,B
解析:
本题考查的是需求及其变动。需求函数是将影响商品需求的各种因素作为自变量,将需求量作为因变量。