第1题：
阐述团体创始阶段的影响技术。
（1）解释。
（2）保护。
（3）支持。
（4）自我表露。
（5）询问。
（6）对质。
（7）示范。
略
第2题：
试阐述煤矿安全检查员，在煤矿安全生产中的作用。
第3题：
第4题：
以下对社会心理学的定义中，不属于社会学取向的观点是（）
第5题：
简述班级团体的社会心理学架构。
第6题：
试阐述会心团体的作用。
（1）提供自我探究的机会。在会心团体中成员拜托了日常生活中角色的束缚，提供了触及自己内心深处真实自我的条件和气氛，有助于自我探究、加深对自我的认识。
（2）提供在变化激烈的时代里生存的再学习机会。现代社会中传统的价值观受到冲击，在家庭、人际关系、教育、婚姻等领域正在发生一场悄悄的革命，人们探索着在价值观多样化的条件下新的生活方式。会心团体活动使参加者有机会接触各种人，了解各种生活方式，起到对自己再发现、再认识的作用。
（3）提供了与陌生人交往的机会。人生的一大乐趣是能遇到各种类型的人。虽然在日常生活中也有与陌生人打交道的机会，但是不如会心团体这样有组织地集中地提供与陌生人交往的机会和条件，使得成员可以学习与陌生人交往，尝试建立良好的人际关系的可能。
（4）起到心理治疗的作用。会心团体是以促进健康人心理的进一步发展为目的的，而不是以矫正心理障碍为目的的。对存在心理适应问题的人而言，通过会心团体活动，认识到自己的问题所在，并找到解决问题的途径和方法，实际上起到了矫治的作用。但是，对那些有严重心理障碍者不宜采用。
略
第7题：
社会心理学的分类一般有实验社会心理学、应用社会心理学、团体心理学。（）
第8题：
试阐述团体辅导中领导者应注意的问题。
一些领导者由于受个人种种因素局限，在团体辅导过程中，常常会出现一些过错，而这些过错常常会影响团体辅导的进行。
（1）事无巨细、包办代替
有些领导者对成员和团体活动的进行总不放心，凡事都亲自过问，过于忙碌，而忽略了冷静观察、细心体会、适当参与。这样不利于发挥团体成员的积极性，代办过多，会影响成员发展。
（2）权威自居、说教过多
团体领导者是团体辅导的领导，是专家，但不能以专家自居，处处按自己的意愿干预团体活动。领导者最好少作解释、评价，多听听成员的看法、意见，发扬民主作风，引导团体成员自我教育、自我启发。说教过多会影响团体成员参与的积极性。
（3）过度自我开放、角色混淆
团体辅导中，为了表现领导者的真诚、坦率，为团体成员作示范，领导者有时需要适当自我暴露。但有的领导者过分投入，角色混淆，过多自我暴露，使团体成员成了听众，占用团体活动时间，对团体发展不利。
略
第9题：
试阐述燃料的分类。
第10题：
社会心理学的分类一般有（）。