对
错
第1题：
建构主义认为，教学不是知识的__________，而是知识的__________和__________。
第2题：
强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题自最终答案。这是下列哪一学习理论的观点（ ）
A．有意义接受
B．认知结构
C．建构主义
D．联结
第3题：
建构主义认为教学就是知识的传递。 （ ）
建构主义认为教学不是知识的传递而是知识的处理和转换。
第4题：
建构主义者认为，学习不是知识由教师向学生传递，而是建构自己的知识的过程，其中________是意义建构的基本条件。
第5题：
建构主义认为，学习知识的过程是学习者建构自己的知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的__________。
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的_____。( )
A．最终答案
B．唯一结论
C．绝对解释
D．不变实质
第8题：
A、建构主义与认知主义是完全对立的两种学习理论;
B、认知主义者强调知识的主观性，建构主义强调知识的客观恒久性
C、对于知识的运用，认知主义者强调其应用的普遍性，建构主义强调其情景性
D、对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威
第9题：
强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案．这是()学习理论的观点．
A．有意义接受
B．认知结构
C．建构主义
D．联结
第10题：