第1题：
A、直觉行动思维
B、动作形象思维
C、具体形象思维
D、抽象逻辑思维
第2题：
童年期思维的质变表现为从幼儿期的（ ）。
A．形象逻辑思维为主变为以抽象逻辑思维为主
B．感知运动思维为主变为以具体形象思维为主
C．具体形象思维为主变为以形象逻辑思维为主
D．具体形象思维为主变为以抽象逻辑思维为主
第3题：
小学儿童的思维的基本特点是 ( )
A．以具体形象思维为主
B．以抽象逻辑思维为主
C．从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维
D．从抽象逻辑思维过渡到具体形象思维
第4题：
艺术思维亦称（），它的相对应的思维形态即是科学思维，亦称逻辑思维。实践证明，作为艺术创作，虽然也缺少不了逻辑思维活动，但（）却构成了主要的思维方式。1841年，俄国（）在《艺术的概念》中提出艺术“用形象来思维”。简单地说，结合着（）来进行的思维活动，就叫做形象思维。形象思维在艺术创作和欣赏的整个过程中，是以（）为出发点的，经过（），形成富有情趣的（），从而获得特殊的（）。形象思维往往通过（），去显现特定事物的一般意蕴。
形象思维；形象思维；别林斯基；具体、生动的形象；对形象的审美感知；想象联想、浮想和幻想；审美意象；审美愉悦；特殊个体的形象形态
略
第5题：
第6题：
童年期思维的基本特征是（ ）。
A．以形象思维为主，逐渐发展为以抽象思维为主
B．以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡
C．以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡
D．以逻辑思维为主，在发展过程中完成从逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡
第7题：
童年期思维的质变表现为从幼儿期的（ ）。
（A）形象逻辑思维为主转变为以抽象逻辑思维为主
（B）感知运动思维为主转变为以具体形象思维为主
（C）具体形象思维为主转变为以形象逻辑思维为主
（D）具体形象思维为主转变为以抽象逻辑思维为主
《基础》P215
第8题：
艺术创作的思维方式是
A 形象思维为主体
B 形象思维和抽象思维起同样作用
C 抽象思维为主导
D 形象思维排斥抽象思维
第9题：
第10题：
小学儿童的思维的基本特点是（）