“修”
“养”
“国”
“学”
第1题：
第2题：
（）字强调的是一种循序渐进、因势利导、尊重事物自身规律和成长的法则的改变。
第3题：
A、质是使事物成为它自身并使它区别于其他事物的一种外在规定性
B、质是使事物成为它自身并使它区别于其他事物的一种内在规定性
C、质就是事物的属性
D、质就是事物的多种属性的集合
第4题：
认识事物发展变化的规律是指引人们走向成功的根本法则。因而，引领学生探索事物的特点与规律，自然成为施教的目的和标准。是7.深爱学生是实现尊重与信任的基础条件。
第5题：
正确发挥意识能动性的途径和条件是：（）
第6题：
思维就是有意识的头脑对客观事物的本质和规律性关系所作的（）反映，而思维方法则是指人们依据事物的客观规律而形成的思维规则和手段。
第7题：
事物发展的实质是（）
第8题：
《老子》的整个思想都是围绕着中心概念“道”而展开的，然而《老子》的七十三个“道”字，虽然符号形式统一，却有不同的意义．有些地方“道”是指世界存在的根源，有的地方“道”是指一种规律，有的地方“道”是指人生的一种准则，这反映出“道”一统的人生观．老子所说的“道生一，一生二，二生三，三生万物”中的“道”是指【】
A．形而上学的主体
B．事物的一种法则
C．人生的一种准则
D．事物规律和人生准则的结合
第9题：
（）字强调的是一种循序渐进、因势利导，尊重事物自身规律和成长的法则的改变。
第10题：
提高引导网络舆论的能力不包括（）。