自我实现的需要
尊重的需要
求知的需要
审美的需要
第1题:
学生渴望充分发挥自己的潜能,希望自己越来越成为所期望的人物,完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论,这属于( )。 A.自我实现的需要 B.尊重的需要 C.求知的需要 D.审美的需要
第2题:
自我实现需要,是指促使自己的潜在能力得以实现的愿望,即希望成为自己所期望的人。()
第3题:
学生渴望充分发挥自己的潜能,希望自己越来越成为所希望的人物,完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论,这属于( )。
A.自我实现的需要
B.尊重的需要
C.求知的需要
D.审美的需要
第4题:
马斯洛把人的最高层次的需要,即希望最大限度发挥自己潜能,不断完善自己,实现自己理想的需要叫()。
第5题:
“使自己的潜能得到发挥,希望自己成为所期望的人物,希望能够完成与自己的能力相称的一切事情”,这种基本需求是()
第6题:
A、生理、安全的需要
B、归属与爱的需要
C、尊重的需要
D、自我实现的需要
第7题:
第8题:
根据马洛斯的需求层次理论,医务人员追求职业发展,如果希望最大限度地发挥自己的潜能,不断完善自己,实现自己的理想的需要叫()
A、尊重的需要
B、爱和归属的需要
C、自我实现的需要
D、安全的需要
第9题:
根据马斯洛的需要层次理论,个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥,这属于()。
第10题:
马斯洛把人的最高层次的需要,即希望最大限度地发挥自己的潜能,不断地完善自己,实现自己的理想的需要叫()。