布罗卡区
韦尼克区
听觉区
第1题：
A.
B.手书文字识别
C.书面语句的理解
D.机器翻译
E.口语的理解
第2题：
第3题：
婴儿语言理解能力建立的基础是( )。
A.口语理解和书面语理解
B.感知经验、概念建立以及对符号、口语的理解
C.符号认知以及口语理解
D.认知能力的提高
第4题：
（）是主管理解口语和一些书面语的听觉语言中枢，它是由德国神经学家韦尼克提出来的。
第5题：
口语与书面语之间有较明显的差距，书面语言是最后被理解，而口语则需立即被听懂。
第6题：
()能够促进婴儿语言理解能力发展。
A.口语理解和书面语理解
B.符号认知以及口语理解
C.精细动作
D.感知经验、概念建立以及对符号、口语理解
第7题：
口语与书面语之间有较明显的差距，书面语言是最后被理解，而口语则需立即被听懂。
A对
B错
第8题：
关于口语与书面语，下列说法正确的有（ ） A．它们是语言的两种存在形式 B．书面语是第一性的，口语是第二性的 C．口语先于书面语产生 D．口语是书面语形成和发展的基础 E．书面语为口语提供了鲜活的材料
第9题：
关于书面语，下列表述不正确的一项是（）
第10题：
婴儿语言理解能力建立的基础是（）。