简述我国小学德育教育的途径。

题目
问答题
简述我国小学德育教育的途径。
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相似问题和答案

第1题:

什么是德育的途径?我国小学德育的途径有哪些?


正确答案:
德育的途径是指德育实施的渠道或形式。(1分)我国小学德育的途径有:
(1)思想品德课与其他学科教学;(1分)
(2)课外活动与校外活动;(1分)
(3)劳动和社会实践活动;(1分)
(4)少先队活动;(0.5分)
(5)班主任工作。(0.5分)

第2题:

简述我国小学课程改革发展的趋势。


正确答案:
34.(1)加强综合性,突出课程的整体教育功能
(2)加强实践性,突出学生自主性、探究性学习
(3)加强弹性,体现课程的适应性

第3题:

课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。( )


正确答案:×
政治课与其他学科教学是德育的基本途径,课外活动与校外活动是学生接受德育教育的一个重要途径。

第4题:

请简述认知模式对我国德育教育有什么启示。


答案:
解析:
道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说,它是由瑞士学者皮亚杰提出,而后由美国学者科尔伯格进一步深化的。它对我国德育的启示有一下几点:
(1)科尔伯格对于道德判断发展的六个阶段的界定未必合乎我国的国情,但研究方法和研究结果是可信的,值得进一步研究和发展,可根据本民族的文化传统,对科尔伯格的研究进行纠正。
(2)发展性原则在我国学校的知识教学中已经得到广泛认可和应用,但在德育上还没有更多的研究和展开。如果承认学生是处于发展中的个体,就必须基于学生的发展水平进行教育,促进学生的逐步发展。
(3)我国学校在系统的传授道德知识方面颇有心得,但在提高学生道德思维能力方面缺少行之有效的办法,认知性道德发展模式可以提供有益的借鉴。

第5题:

简述小学生心理健康辅导的途径。


正确答案:
本题考查的知识点是“小学生心理健康辅导的途径”。
【参考答案】(1)开设健康心理辅导课。一般来说,小学生健康心理辅导课多以班级为单位,面向全体小学生授课。教学辅导的主要目的不在于学科知识的系统讲授,而在于预防心理疾病,促进小学生健康心理的形成和发展,全面提高心理素质。
(2)与学科教学相结合。要将小学生健康心理辅导的目的、意义和要求,自觉地体现在学科教学之中,要充分发挥学科知识结构中有利于小学生健康心理形成和发展因素的促进作用。(3)与德育工作、班级管理工作和各种形式的课外活动相结合。德育为小学生健康心理辅导提供了目标,指明了方向;而教师在班级管理的过程中,能有针对性地对小学生进行及时辅导。、小学生丰富多彩、生动有趣的课外活动,为小学生健康心理辅导提供了有利的机会。组织者要有目的、有意识、有计划地将良好的心理品质和相关能力的培养渗透其中,这对小学生健康心理的形成和发展是十分有益的,是小学生健康心理辅导的重要途径之一。

第6题:

我国小学德育的途径有多种,其中基本途径是__________和其他学科教学。


正确答案:
思想品德课

第7题:

简述我国小学的培养目标。


正确答案:
(1)初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情,初步养成关心他人、关心集体、认真负责、诚实、勤俭、勇敢正直、合群、活泼向上等良好品德和个性品质,养成讲文明、讲礼貌、守纪律的行为习惯,初步具有自我管理以及分辨是非的能力;
(2)具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能,了解一些生活、自然和社会常识,初步具有基本的观察、思维、动手操作和自学的能力,养成良好的学习习惯;
(3)初步养成锻炼身体和讲究卫生的习惯,具有健康的身体,具有较广泛的兴趣和健康的审美情趣;
(4)初步学会生活自理,会使用简单的劳动工具,养成爱劳动的习惯。

第8题:

我国中小学德育的途径主要有哪些?


正确答案:
德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道,又称为德育组织形式。我国中学德育途径是广泛的,其中,基本途径是思想政治课与其他学科教学。(1)思想政治课与其他学科教学学校工作以教学为主,教学是学校教育的主要组织形式,教学具有教育性。思想政治课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行教育的基本途径。(2)社会实践活动学生的思想品德是在活动和交往中形成,并通过活动和交往表现出来的。通过社会实践活动有助于培养学生各种良好的品德和弘扬良好的道德风尚。(3)课外、校外活动课外、校外活动是整个教育体系中一个必不可少的组成部分,它不受教学计划的限制,是向学生进行德育的一个重要途径。(4)共青团组织的活动共青团是青少年学生自己的集体组织。通过自己的组织进行德育,有利于调动学生的积极性和创造性,培养主人翁意识以及自我教育和管理的能力。(5)校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习(6)班主任工作班级是学校教育工作的基本单位,班主任是班级教育系统的主导力量。通过班主任,学校可以强有力地管理学校基层学生集体,教育每一个学生,更好地发挥上述各个德育途径的作用。

第9题:

我国小学德育教育的途径有哪些?


正确答案:
(1)思想品德课与其他学科教学;(2)课外活动与校外活动;(3)劳动;(4)少先队活动;(5)班主任工作。

第10题:

实施小学生德育教育的出发点是()。
A.德育内容
B.德育方法
C.德育目标
D.德育途径


答案:C
解析:
德育目标既是小学德育的出发点,也是其归宿,贯穿于小学德育活动的始终,也是检验小学德育教育是否达标的质量标准。