利用音像和网络资源丰富学习内容
设计探究式学习活动,促进实践能力和创新思维的发展
在学习过程中进行自我评价,并根据需要调整学习目标
制定阶段性学习目标以及实现目标的方法
第1题:
A、消费特征
B、社会特征
C、策略人群
D、位置信息
第2题:
A、学习动机激发
B、元认知技能训练
C、学习策略训练
D、学习的性别角色定位
第3题:
下列选项中哪个不属于非物质文化遗产范畴: ( )
A、 寺庙
B、 庙会
C、 戏曲
D、 游艺
第4题:
以下哪个选项不属于对付“强硬型”谈判作风的策略?()
第5题:
第6题:
A、居(村)民委员会
B、家人
C、邻居
D、同事
第7题:
第8题:
以下哪个策略不属于本地计算机策略?()
A.审核策略
B.Kerberos身份验证策略
C.用户权利指派
D.安全选项
第9题:
以下哪个选项不属于劳动法范畴()
第10题:
以下哪个选项不属于谈判双方处于平等地位的谈判策略?()