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构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。

题目
单选题
构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。
A

顺序结构

B

客观规律

C

主要特征

D

不平衡性

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第1题：

试论教育必须遵循儿童身心发展的规律表现在哪些方面?


正确答案：

第2题：

教育必须遵循儿童身心发展的规律表现在哪些方面？


正确答案：
(1)儿童身心发展的协调统一性；儿童身心发展的统一性要求工作必须注意教育的整体性，系统性，协调各方面的教育影响，开展和谐的全面的教育。
(2)儿童身心发展的连续性和阶段性，儿童身心发展的连续性和阶段性要求教育者必须循序渐进地开展教育工作，针对不同年龄阶段儿童身心发展上的年龄特征开展教育工作。
(3)发展的稳定性和可变性：儿童身心的阶段，顺序和每一阶段的变化过程及速度大体相同但又是可变的，它表现在同一年龄的儿童，其发展水平是有差异的，同时又是可为的，另外，教育还应该重视儿童身心迅速、健康地发展。
(4)发展速度的不均衡性，儿童身心发展的不均衡性，要求教育者必须了解成熟期，抓住关键期，不失时机地采取有效的教育措施，以期促进儿童身心健康地发展。
(5)发展内容和程度的差异性：儿童身心发展的差异性规律，要求教育者必须实时观察，了解学生身心方面不同的兴趣、爱好、特长、能力倾向，进行因材施教，有的放失地开展教育工作。

第3题：

依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（ ），它具有强制性质。

A．创新教育

B．素质教育

C．义务教育

D．家庭教育


正确答案：C
义务教育是国家以法律形式保证实施的。

第4题：

构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（　），才能保证目标的科学性、可行性。

A.顺序结构
B.客观规律
C.主要特征
D.不平衡性

答案：B
解析：

第5题：

制定幼儿园社会性教育目标的科学性原则是指目标要遵循幼儿身心发展的规律,具有可操作性,由易到难,循序渐进。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第6题：

学前儿童健康教育的意义包括()。

A、保证儿童身心健康发展的特殊需要

B、对儿童进行全面素质教育不可缺少的教育内容

C、为儿童一生的健康和生活奠定良好的基础

D、国家、民族发展的需要


参考答案：ABCD

第7题：

确定学前儿童健康教育目标的依据是()。

A.遵循学前儿童身心发展的特点和规律

B.根据学前教育和健康教育的目标要求

C.根据学前教育和健康教育的内容

D.结合社会发展的需要


参考答案：ABD

第8题：

为保证抽样设计的科学性,必须遵循以下四个原则()

A、目标定向原则

B、可测性原则

C、可行性原则

D、经济性原则


参考答案：A,B,C,D

第9题：

构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（ ），才能保证目标的科学性、可行性。

A.顺序
B.客观规律
C.特征
D.重点

答案：B
解析：
青少年身心素质发展的客观规律是制定素质教育目标的重要依据。

第10题：

确定学前儿童健康教育目标的依据包括：（）。

  • A、国外学前儿童健康教育目标制定情况
  • B、遵循学前儿童身心发展的特点和规律
  • C、根据学前教育和健康教育的目标和要求
  • D、结合社会发展的需要

正确答案:B,C,D

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