教学思路
教学形态
教学思维
教学境界
第1题：
第2题：
从表面上看，有效教学是一种（）
A教学思路
B教学形态
C教学思维
D教学境界
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
教学策略就是教学模式，有效教学策略是一种比较定型的的模式。（）
A对
B错
第5题：
从表层上看，有效教学是一种（），它具备一切“好教学”的外在特征。
A教学思路
B教学形态
C教学思维
D教学境界
第6题：
第7题：
有效教学是从有效的教学“理想”转化成有效的教学“思维”，再转变为一种有效的教学“状态”的过程。（）
A对
B错
第8题：
第9题：
有效的教学设计是一种给课堂教学留下（）的科学预设，是一种遵循了灵活性原则的预设。
充分艺术生成空间
略
第10题：
大学教学评价不仅是大学教学过程的一个重要环节，而且也是教育管理部门对学校的教学实施（）的一种重要手段。