先天的大纲
自己的大纲
后天的大纲
教师的大纲
社会的大纲
第1题:
第2题:
第3题:
维果茨基提出了__________ ,指两个邻近发展阶段间的过渡状态。
第4题:
第5题:
此题为判断题(对,错)。
第6题:
第7题:
A.最近发展区
B.中介理论
C.学习的最佳期限
D.心理整体发展
第8题:
维果茨基的理论揭示了教学和发展之间的关系。
第9题:
第10题:
维果茨基认为,幼儿教育的根本任务是实现哪两个大纲之间的转变?()
维果茨基认为,儿童的教学可以定义为人为的发展,“()是发展的源泉。”
多选题维果茨基认为,幼儿教育的根本任务是实现哪两个大纲之间的转变?()A先天的大纲B自己的大纲C后天的大纲D教师的大纲E社会的大纲
简述维果茨基的游戏理论。
单选题维果茨基认为,高级心理机能所使用的工具是:()A 语言B 动作C 中介D 交流
维果茨基认为心理机制由低级向高级发展的标志主要表现在哪些方面?
维果茨基认为,心理机能分为两类,一类是(),另一类是()。
问答题维果茨基为什么说幼儿教育的根本任务在于帮助儿童“转变大纲”?
维果茨基提出()理论,认为儿童与高水平的伙伴合作,能表现潜在的发展水平。
维果茨基认为语言和思维并不是同时产生的,而是思维先于有声语言。
维果茨基认为儿童通过内化的过程而发展。()