学习

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学习
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第1题:

加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序,把学习依次分为信号学习、刺激学习、反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习和__________。


正确答案:
解决问题学习

第2题:

概念学习发展水平由低到高依次排列为( )。
A.具体水平学习—分类水平学习—认同水平学习—规范水平学习
B.具体水平学习—认同水平学习—分类水平学习—规范水平学习
C.具体水平学习—规范水平学习—分类水平学习—认同水平学习
D.规范水平学习—分类水平学习—认同水平学习—具体水平学习


答案:A
解析:
概念学习发展水平的顺序从低到高可以排列为:具体水平学习、分类水平学习、认同水平学习和规范水平学习。

第3题:

心理学家加涅根据学习的结果,把学习分为 ( )

A、 认知学习、动作技能学习、态度学习

B、 认知学习、动作技能学习、情感学习

C、 动作技能学习、态度学习、情感学习

D、 认知学习、态度学习、情感学习


正确答案:A

第4题:

依据学习内容将幼儿的学习分为知识学习、技能学习和()

A发现学习

B创造性学习

C接受学习

D合作学习


B

第5题:

课程改革倡导的学习方式是( )。

A.自主学习、合作学习、探究学习
B.发现学习、尝试学习、分组学习
C.体验学习、讨论学习、分化学习
D.转移学习、分配学习、小组学习

答案:A
解析:
新课程强调运用多种教学模式进行教学探索,为学生的有效学习开辟多种途径,尤其要突出学生的自主学习、合作学习和探究学习,以切实转变学生的学习方式。

第6题:

加涅的学习理论按照学习的结果把学习分为(  )

A.信号学习、概念学习、规则的学习、连锁学习、辨别学习
B.言语信息学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度学习、运动技能的学习
C.认知学习、情感学习、动作技能学习
D.有意义学习、接受学习、机械学习、发现学习

答案:B
解析:
识记性知识。

第7题:

新课程转变学习方式就是要强调(  )。

A.探究学习、自主学习、研究性学习
B.发现学习、合作学习、研究性学习
C.自主学习、合作学习、探究学习
D.发现学习、探究学习、研究性学习

答案:C
解析:
新课程的基本理念和新课程改革大力倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式。

第8题:

按照学习的方式分为:()。

A.有意学习、无意学习

B.直接学习、间接学习

C.有益学习、无益学习

D.学校学习、自觉学习


正确答案:B

第9题:

按学习方法,幼儿的学习可分为()。

A发现学习和接受学习

B外显学习与内隐学习

C模仿学习与创造学习

D语言学习与操作学习


A

第10题:

加涅将学习分为()六类。

  • A、连锁学习、辨别学习、具体概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习
  • B、连锁学习、辨别学习、抽象概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习
  • C、连锁学习、辨别学习、简单概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习
  • D、连锁学习、辨别学习、复杂概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习

正确答案:A

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