第1题：
A.审美感知性
B.审美情感
C.审美创造
D.审美控制力
第2题：
审美能力包括（）
A审美感知能力
B审美创造能
C审美鉴赏能力
D审美感觉能
E审美欣赏能力
第3题：
A、树立正确的审美观
B、提高审美能力
C、培养审美创造力
D、塑造完美人格
第4题：
美术教学原则的特点是（）和相互合作。
A眼、脑、手的协调并用
B培养视觉审美形象的记忆力
C培养视觉审美形象的想象力
D培养视觉审美形象的创造力
第5题：
美育目的的核心内容是（）
A审美创造力
B审美鉴赏力
C审美感受力
D审美观
第6题：
在高年级，美育着重于培养审美创造力和（）
A审美心态
B审美趣味
C审美理解力
D情感体验能力
第7题：
语言艺术的美育作用有（）
A审美想象力的培养
B审美情感力与理解力的培养
C艺术表达力的培养
D综合能力的培养
E思维能力的培养
第8题：
A、审美知觉力
B、审美注意力
C、审美记忆力
D、审美想象力
第9题：
美育目的主要体现在四个方面：树立正确的审美观、培养审美感受力、培养审美鉴赏力、培养（）。
A审美创造力
B审美理解力
C审美表现力
D审美想象力
第10题：
青少年的审美能力包括审美感觉力、（）、审美注意力、审美记忆力、（）、审美情感力和审美思维力。