第1题:
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
对欺侮情绪低落的学生的同学,教师应该()。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
教师如何帮助学生调节和控制情绪?
(1)教会学生形成适宜的情绪状态;
(2)丰富学生的情绪体验;
(3)引导学生正确看待问题;
(4)都会学生情绪调节的方法;
(5)通过实际锻炼提高学生情绪调节能力。
第9题:
第10题:
谈谈教师应该如何对学生情绪进行识别并促进学生情绪的自我调节。
试述如何对学生进行情绪辅导?
问答题教师如何指导学生进行情绪调节?
如何判断你的学生有没有抑郁的不良情绪?如果有,应该如何应对?
多选题学校社会工作者对学生进行情绪管理的辅导时,旨在让学生认识并掌握()等方面的内容。A学会认识情绪B能够辨别情绪C正确处理情绪D懂得掌控情绪E善于对抗情绪
问答题教师如何让帮助小学生调节自己情绪?
多选题教师对学生的爱应该坚持()。A爱与严格要求结合B爱与尊重、信任结合C全面关怀学生D关爱全体学生E对学生要保持积极、稳定的情绪
教师对学生的爱应该坚持()A、爱与严格要求结合B、爱与尊重、信任结合C、全面关怀学生D、关爱全体学生E、对学生要保持积极、稳定的情绪
教师在教学中如何调节学生的情绪?
试论述中小学生自卑心理的表现,并谈谈如何对这类学生进行心理辅导。
学校社会工作者对学生进行情绪管理的辅导时,旨在让学生认识并掌握()等方面的内容。A、学会认识情绪B、能够辨别情绪C、正确处理情绪D、懂得掌控情绪E、善于对抗情绪