问答题试述动作技能和智力技能的关系。

题目

问答题

试述动作技能和智力技能的关系。

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相似问题和答案

第1题：

加涅的分类理论将认知学习分为()．

A．言语信息、智力技能、认知策略

B．知识信息、智力技能、动作技能

C．言语信息、动作技能、认知策略

D．智力技能、动作技能、认知策略

正确答案：A

第2题：

试论述动作技能与智力技能的关系。

正确答案：
动作技能与智力技能是构成技能系统的两个子系统，既有区别又有联系。其区别在于：
(1)活动的对象不同。动作技能属于实际操作活动范畴，其对象是物质的、具体的，表现为外显的骨骼和肌肉的操作。智力技能的对象是头脑中的映象，具有主观性和抽象性，表现为从外部难以觉察的头脑中的思维过程，属于观念范畴。
(2)活动的结构不同。动作技能是系列动作的连锁，因而其动作结构必须从实际出发，符合实际，不能省略。而智力技能是借助于内部言语实现的，可以高度省略、高度简缩，甚至觉察不到它的进行。
(3)活动的要求不同。动作技能和智力技能形成的结果都是从不会做到知道如何做，再达到熟能生巧。但动作技能要求学习者必须掌握一套刺激一反应的联结，而智力技能则要求学习者掌握正确的思维方法，即获得产生式或产生式系统。
两者的联系表现在：动作技能经常是智力技能形成的最初依据，智力技能的形成常常是在外部动作技能的基础上，逐步脱离外部动作而借助内部言语实现的。同时，智力技能往往又是外部动作技能的支配者和调节者，复杂的运动技能，往往总是包含认知成分，需要学习者智力活动的参与，手脑并用才能完成。

第3题：

技能包括智力技能和动作技能，下面属于动作技能的是（）

A．识字

B．推理

C．计算

D．写字

正确答案：D

第4题：

按照技能的性质和特点，可以将技能分成动作技能和智力技能两类。()

正确答案：对

第5题：

技能领域的学习包括（）。A．活动技能和智力技能B．认知技能和智力技能C．认知技能和活动技能D．动作技能和智力技能

正确答案：D
技能可划分为操作技能与心智技能两种，操作技能又称动作技能或运动技能，心智技能又称智力技能或认知技能，故技能领域的学习包括动作技能和智力技能的学习。

第6题：

技能的种类有( )

A．工作技能和生活技能

B．动作技能和操作技能

C．智力技能和认知技能

D．认知技能和动作技能

正确答案：D

第7题：

按照内部和外部动作将技能分为动作技能与

A.知觉技能

B.运动技能

C.操作技能

D.智力技能

正确答案：D

第8题：

技能领域的学习包括( )

A、活动技能和智力技能

B、动作技能和智力技能

C、认知技能和活动技能

D、认知技能和智力技能

正确答案：B

第9题：

智力技能属于动作技能。()

参考答案：错误

第10题：

试述智力技能形成的特点。

正确答案: 1、智力技能的对象脱离了支持物。智力技能形成后，内部语言成为智力技能活动的工具，而无需借助直观和明显的支持物进行操作。
2、智力技能的进程压缩。智力技能形成的初期，智力活动的展开是全面完整和详尽的，最后则高度压缩，已达到自动化。
3、智力技能应用的高效率。智力技能一旦形成了，学习者就利用它快速而高效地解决问题。

试述动作技能和智力技能的关系。

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