形成“第一行动集团”
由“第一行动集团”提出制度创新方案
比较和选定制度创新方案
形成“第二行动集团”即帮助“第一行动集团”的利益单位
由第一、第二行动集团联合行动共同实现创新
第1题：
诺斯、戴维斯以及塞拉认为金融创新是( )。
A．交易成本的降低
B．利润最大化
C．制度变革
D．规避管制
第2题：
第3题：
A、市场规模的持续稳定
B、市场规模的持续扩大
C、技术进步和创新
D、制度的创新和变革
第4题：
兰斯·戴维斯和道格拉斯·诺尔斯认为，所谓（），就是指能够使创新者获得追加利益的现存制度的变革。
第5题：
制度创新理论的创始人是（）
第6题：
现代公共关系之父是
A.戴维·奥斯顿
B.马丁·诺因
C.切斯特·巴纳德
D.艾维·李
第7题：
霍尔斯把比较教育划分为哪几个研究领域？
按照霍尔斯的划分，比较教育主要包括比较研究、外国教育、国际教育和发展教育四大领域，其中比较研究领域又包括比较教学法、教育内部分析和文化内部分析两个亚领域，而国际教育也包括国际教育机构工作研究和国际教育教学法两个亚领域。
略
第8题：
诺斯.戴维斯以及塞拉认为金融创新就是( )。
A．降低交易成本
B．规避管制
C．制度变革
D．寻求利润的最大化
第9题：
把教学过程分为“情景一问题一观察一解决一应用”等教学步骤的教育家是（）
第10题：
完全调整林是由美国林学家（）先后提出其概念来代替法正林理论。