导入内容偏离了课文主题.不能达到教学目的
运用相关历史故事导入,既激发了学生的学习兴趣,又能将学生的注意力集中到所学知识上
导入形式单一且没有互动.没有让全体学生都参与到教学活动的各个环节中
导入环节没有调动起学生的积极性.不能引起学生的关注和思考
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A、出师表
B、诸葛亮大统
C、张飞之死
D、白帝城托孤
第3题:
在课后评价时,新教师比专家教师更多地关注课堂中发生的__________。
第4题:
第5题:
第6题:
A、刘备托孤
B、刘备三结义
C、火烧赤壁
D、诸葛亮出师表
第7题:
讲史家的话本称作剧本,主讲历史故事,篇幅较长。()
第8题:
A.教师让学生学习课本,听教师讲述内容
B.在上课时,教师播放关于圆周长测量的视频,然后开始讲课
C.上课中,教师使用几何画板,并且教学生如何使用,然后使用几何画板画圆,引入主题
D.完全听老师主导课堂讲授
第9题:
第10题: