运用多媒体辅助音乐教学,最重要的原则是()。

题目
单选题
运用多媒体辅助音乐教学,最重要的原则是()。
A

不可替代性

B

美观性

C

交互性

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第1题:

下列关于教学课件描述错误的是(  )。

A.多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心
B.多媒体课件就是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的
C.多媒体课件是用计算机辅助教学的软件
D.多媒体课件是现代教学手段的主流形式

答案:D
解析:
多媒体的应用是辅助性的教学手段,并非教学手段的主流形式。

第2题:

课堂当中,教师请同学们采用分组的方式,运用捻指、拍手、拍腿、跺脚的方式分别代表女高音、男高音、女低音、男低音四个声部来进行节奏创编并展示。该名教师运用了国外著名音乐教育体系中的哪种音乐教学法中的教学内容()


A.柯达伊音乐教学法

B.达尔克罗兹音乐教学法

C.铃木镇—音乐教学法

D.奥尔夫音乐教学法

答案:D
解析:
同外著名音乐教育体系为达尔克罗兹音乐教学法、奥尔夫音乐教学法、柯达伊音乐教学法、日本铃木镇一音乐教学法等。题干中的教师使用捻指、拍手、拍腿、跺脚的方式进行节奏创编,属于奥尔夫教学法中的声势练习。

第3题:

多媒体技术在辅助教学中可以有哪些应用?


正确答案:
(P483~484)
(1)用于课堂讲解演示教学。
(2)用于小组学习。
(3)用于个别化学习。
(4)用于训练与考试。
(5)虚拟教室。
(6)远程教学。

第4题:

一堂成功的教学一定要运用多媒体教学。( )


正确答案:错误

第5题:

任何课程内容都可以运用多媒体教学。


正确答案:错误

第6题:

多媒体教学设备对于音乐教学来说,就像一把双刃剑,如果运用恰当,便能提高教学效益,收到很好的教学效果;而反之,如果运用不当、喧宾夺主,也会冲淡音乐教学本身,甚至影响和降低音乐教学质量。根据多媒体的选择与使用原则,下列选项中说法正确的是( )。

A.多媒体设备越先高级、越先进,音乐教学效果越好
B.教学媒体不但要选择合适,而且要使用得当,才能发挥教学媒体辅助教学的作用
C.网络信息技术与音乐教学无关
D.没有多媒体,音乐教学质量不可能提高

答案:B
解析:
随着高科技设备走进音乐课堂,音乐课堂变得更加活跃、丰富。但是决定音乐教学质量的主要因素仍是教师、学生与教学活动,多媒体只是起到辅助作用。在恰当的教学实践中选择合适的多媒体设备才会获得较好的教学效果。

第7题:

运用一种教学模式,辅助讲授某个知识点的多媒体教学软件。主要应用于课堂教学之中,辅助教师的教学,这种课件根据大小和内容可以称为是()。

A指导型课件

B积件

C堂件

D教学型课件


C

第8题:

利用计算机的音乐功能将教材内容呈现给学生是多媒体技术在辅助教学中哪方面应用(  )

A.课堂讲解演示教学
B.个别化学习
C.虚拟教室
D.远程教学

答案:A
解析:

第9题:

新课程标准中明确地规定了课程目标和具体目标,这些目标是决定是否采用多媒体教学演示辅助教学的重要依据,同时也为多媒体教学演示文稿的设计提供了参考。谈谈在教学中选择合适的媒体的方法和作用。


正确答案: 在初中生理《电磁感应》教学单元中,教学目标之一是"理解磁生电原理"。可运用多媒体教学演示文稿,利用动画向学生直观地展示磁生电的整个过程,让学生轻松领会该原理。

第10题:

运用多媒体教学就能提高教学质量。


正确答案:错误

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