行政人员的社会属性决定了他的理想人格不是在（）环境里形成的，社会大环境对行政人员行政人格的形成有重要影响。其中，（）因素

第1题：

第2题：

行政人员在塑造理想人格的学习过程中，最重要的是（）。

第3题：

第4题：

关于人格障碍的形成原因，以下哪些说法是对的（）

• A、人格障碍患者亲属中人格障碍的发生率较高，提示遗传因素与人格障碍的形成有关
• B、有些学者认为人格障碍的患者存在大脑发育成熟延迟，导致社会意识成熟延迟
• C、幼儿心理发育过程中重大精神刺激对幼儿人格的发育有不利影响
• D、教养方式不当也是人格发育障碍的重要因素
• E、不良的生活环境和社会风气也是人格障碍形成的重要原因

第5题：

行政人员所要追求的理想人格就是他的（），即行政道德品质或行政道德操守，表现为（）等优秀品质。

第6题：

行政人格的特征表现在哪些方面（）。

• A、具有伦理的内涵
• B、是行政人员所理解和欲实现的行政价值的总和
• C、形成于行政管理的时间过程中
• D、是行政人员自我评价和社会评价的标准之一

第7题：

在我国，行政人员所要追求的理想人格表现为（）。

• A、诚信
• B、廉洁
• C、创新
• D、宽容
• E、中庸

第8题：

第9题：

现实生活中，行政人格的作用表现为一种人格的力量，对于社会有一种（）作用，对行政人员自身则有一种人生的（）作用。

第10题：

行政人员独立人格生成的关键因素是（）。