首先提出普及教育的思想,并详细论证班级授课制的教育著作是()。

题目
单选题
首先提出普及教育的思想,并详细论证班级授课制的教育著作是()。
A

杜威的《民主主义与教育》

B

赫尔巴特的《普通教育学》

C

夸美纽斯的《大教学论》

D

昆体良的《雄辩术原理》

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第1题:

首先提出普及教育的思想,并详细论证班级上课制的教育著作是( )。

A.昆体良的《雄辩术原理))

B.夸美纽斯的《大教学论》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.杜威的《民主主义与教育》


正确答案:B
首先提出普及教育的思想,并详细论证了班级上课制的教育著作是夸美纽斯的《大教学论》。

第2题:

首先提倡普及教育的思想,并详细论证班级授课制的教育著作是( )。
A.昆体良的《雄辩术原理》 B.夸美纽斯的《大教学论》
C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.杜威的《民主主义与教育》


答案:B
解析:
首先提出普及教育的思想,并详细论证了班级授课制的教育著作是夸美纽斯的《大教学论》。

第3题:

首先提出普及教育的思想,并详细论证班级授课制的教育著作是( )。

A.杜威的《民主主义与教育》

B.赫尔巴特的《普通教育学》

C.夸美纽斯的《大教学论》

D.昆体良的《雄辩术原理》


正确答案:C
首先提出普及教育的思想,并详细论证了班级授课制的教育著作是夸美纽斯的《大教学论》。

第4题:

()最早提出了班级授课制的思想。


正确答案:夸美纽斯

第5题:

首先提出普及教育的思想,并详细论证了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。( )


正确答案:错误

第6题:

第一次总结性提出并论证班级授课制的著作是()。

A.《爱弥儿》
B.《人的教育》
C.《大教学论》
D.《论语》

答案:C
解析:
夸美纽斯在《大教学论》中第一次系统地论述了班级授课制。

第7题:

德国教育家赫尔巴特首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。(  )


答案:错
解析:
17世纪,捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓;19世纪,德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论(即明了、联想、系统、方法),班级授课得以进一步完善而基本定型;20世纪中叶,以苏联教育家凯洛夫为代表的团队,提出了课的类型和结构的理论,使班级授课形成了一个完整的体系。

第8题:

夸美纽斯的教育思想有()等。

A.和谐教育

B.班级授课制

C.普及教育

D.教育适应自然


参考答案:BCD

第9题:

首先提出普及教育的思想,并详细论证班级上课制的教育著作是()。

  • A、杜威的《民主主义与教育》
  • B、赫尔巴特的《普通教育学》
  • C、夸美纽斯的《大教学论》
  • D、昆体良的《雄辩术原理》

正确答案:C

第10题:

以下关于“班级授课制”的说法中,正确的有()。

  • A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物
  • B、班级授课制的产生大大提高了教学效率
  • C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的
  • D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》
  • E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式

正确答案:A,B,D,E

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