第1题：
A、说话悦耳
B、说话清楚
C、说话准确
D、说话恰当
E、说话巧妙
第2题：
按平均每分钟说话的音节算（）人说话最快。
第3题：
A. 学习正常语速
B. 提高说话音量
C. 放慢说话速度
D. 增加吐字音节
第4题：
目标以：（）
第5题：
下面一句话是谁说的？请写出说话人的姓名，并结合相关情节分析说话人的性格特征。
第6题：
第7题：
人们试图传递的任何信息都由两个部分组成：谈话的内容和（）
第8题：
反映说话人使用句子的目的和说话人情绪的意义就是语气意义。()
第9题：
儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀说话经历了3个发声阶段，即（）
第10题：
语言态度是指（）。