运用概念、原理、定理、公式等解决实际问题,属于哪种类型的学习?()

题目
单选题
运用概念、原理、定理、公式等解决实际问题,属于哪种类型的学习?()
A

智慧技能

B

认知策略

C

言语信息

D

态度

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第1题:

下列属于认知学派的学习的是()。

A、多种辨别学习

B、概念学习

C、原理学习

D、解决问题的学习


参考答案:B、C、D

第2题:

概念、规则、定理、公式等是逻辑记忆形式.()


正确答案:√
√【解析】略.

第3题:

下列几种学习类型中,最高水平的是()。

A.原理学习

B.概念学习

C.系列学习

D.问题解决学习


正确答案:D

第4题:

在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式属于(  )。

A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、并列结合学习

答案:A
解析:
当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念,在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度更高的概念或命题时,便产生上位学习。

第5题:

学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的相加性原理后,生成了梯形面积的计算公式。按加涅的学习分类标准,这神学习属于

A.辨别学习
B.概念学习
C.规则学习
D.高级规则学习

答案:D
解析:
加涅认为学习由低级到高级可分为:信号学习、连锁学习、刺激反应学习、言语联想学习、辨别学习、概念学习、规则学习或原理学习、高级规则学习或问题解决学习。低级别的学习是高级别学习的基础。题干中学生了解长方形面积公式、三角形面积公式及面积的相加性原理属于规则学习,学生运用这些规则生成了梯形面积的计算公式,这属于高级规则的学习。

第6题:

学习《机械原理》课程要注意培养自己运用所学的基本理论和方法去发现、分析和解决工程实际问题的能力。()


参考答案:正确 

第7题:

个体运用所获得的知识解决实际问题是属于学习过程的( )
A.理解阶段 B.获得阶段 C.保持阶段 D.知识提取阶段


答案:D
解析:
本题是对陈述性知识学习过程三个阶段特征的考査,题目所述是知识提取阶段的特征。

第8题:

主题探究的研究性学习,着重于综合应用语文和其他学科的知识和技能,解决学习与活动中面临的实际问题,从而获得解决实际问题的技能,强调对跨领域,跨学科,多种知识的综合运用。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第9题:

检查学生运用所学的概念、规则、原理解决实际问题能力的提问是( )

A.理解提问
B.应用提问
C.综合提问
D.评价提问

答案:B
解析:
应用提问是检查学生在具体情境中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平的提问。

第10题:

抽象性知识的讲解是教师运用严谨周密的逻辑推理方式,有步骤地推导出结论,形成概念、法则或原理等的讲解方式。抽象性知识的讲解主要运用于论证定理、公式、原理、法则、各种观点等。抽象性知识的讲解可分为()、演绎式讲解和()三种类型。

  • A、归纳式讲解
  • B、辨证式讲解
  • C、说明式讲解
  • D、类比式讲解

正确答案:A,D

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