在教学实践中,让学员感知,适用的教学方法有()。

题目
多选题
在教学实践中,让学员感知,适用的教学方法有()。
A

讲授法;

B

讨论法;

C

游戏法;

D

演示法。

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第1题:

在组织教学时,教练员可根据()灵活地选择教学方法。

  • A、教学项目
  • B、教学内容
  • C、教学条件
  • D、学员特点

正确答案:A,B,C,D

第2题:

我国中小学常用的教学方法分为以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实际训练为主的教学方法和()的教学方法。


正确答案:以引导探究为主

第3题:

把教学过程分为准备、()、学员模仿和总结练习四个阶段的教学方法称为四阶段教学法,它适用于操作技能培训和商业销售实务教学等。
教师示范

第4题:

教学中设定近似于现实的场景,并让学员在这一场景中承担一定的角色的教学方法是()。


正确答案:角色扮演法

第5题:

()是一种通过在训练场所制造某种模拟状况,并让学员在该状况中充满兴趣地进行学习的教学方法。

  • A、游戏法;
  • B、讨论法;
  • C、案例法;
  • D、角色扮演法。

正确答案:A

第6题:

体育教学中有哪些基本方法?举例分析体育教学方法在体育教学实践中的选用


正确答案: (一)(1)语言法
(2)直观法
(3)完整与分解法
(4)预防与纠正错误法
(5)游戏与比赛法。
(二)体育教学方法在体育教学实践中的选用:
(1)考虑的因素:
1)体育教学目标
2)教材内容的特点
3)学生实际情况
4)教师的条件。
(2)在运用中的特点:
1)整体性
2)启发性
3)灵活性。
(3)以“正踢腿”为例
1)利用语言法进行全面的讲解,让学生整体地理解正踢腿的动作原理难点。
2)利用直观法呈现完整的动作表象。
3)利用完整法呈现完整的动作,让学生整体的感受正踢腿动作完整的美。再利用分解法把正踢腿动作分解成几部分。
4)利用预防与纠正错误法对动作进行纠正和修改,是正踢腿动作完美的呈现在赛场上。
5)利用游戏和竞赛法激发学生的竞争意识和学习体育的意念,促进动作的吸收与创新。

第7题:

在教学实践中,让学员感知,适用的教学方法有()。

  • A、讲授法;
  • B、讨论法;
  • C、游戏法;
  • D、演示法。

正确答案:A,B,D

第8题:

培训理论型学员宜采用以()为主的学员与教师互动的教学方法。
教师

第9题:

针对积极主动型学员,教师可以应用培训方法是()

  • A、教师为主的学员与教师互动的教学方法
  • B、学员为主的学员与教师互动的教学方法
  • C、案例教学
  • D、多媒体教学

正确答案:A,C,D

第10题:

设定近似于现实的场景,让学员在这一场景中承担一定的角色的教学方法是()。


正确答案:角色扮演法

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