热爱学生
爱岗敬业
和谐的人际关系和较强的协调能力
充满智慧
第1题：
积极心理学对专业技术人员人格与品质：积极心理治疗在个体水平上主要关注个体的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来使当事人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。
第2题：
班主任的积极人格特质包括（）。
第3题：
人格包括
A、人格特质和人格维度
B、人格模式和人格倾向
C、人格特质和行为模式
D、人格特质和人格倾向
E、人格特质和行为模式
第4题：
班主任工作管理的首要任务是（）
第5题：
积极心理学是一门研究（）的科学研究。
第6题：
对小学班主任工作进行评价的目的是为了（）
第7题：
班主任的个性影响力取决于哪些方面（）
第8题：
下列研究内容中，不属于积极心理学的研究范围的是（）
第9题：
创新人格特质主要包括哪些方面？
第10题：
积极心理治疗关注个人的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。