陈述性知识
程序性知识
策略性知识
默会知识
第1题：
四）请仔细阅读给定资料，回答下面两个问题。(25分)
1.南方某市网上泄密包括哪些泄密事件，原因和问题是什么？（15分）
2.阐述信息公开与保密的关系。（10分）
（1）该地领导在涉密会议上的讲话泄密事件。原因是定密程序不完善，保密审核人员失职。该讲话内容属于机密级国家秘密，泄密可能危害公共利益和安全。
（2）中央C部委文件泄密事件。原因是政府急于公布信息以求经济发展，保密意识淡薄；政府专业人员不足，存在代履职行为。该文件涉及许多企业利益，泄密有可能导致第三方利益受损。代履职人员由于相关保密知识不足及利益驱动易引发泄密事件。
2.信息公开与保密是对立统一的，二者统一于国家利益。信息公开是保障人民群众的知情权和监督权、建设服务型政府的题中之义，保密是维护国家安全和利益的必然要求。信息公开并不是无原则地公开，泄密会危害公共利益及国家安全，反而不利于服务型政府的建设。在实际工作中，我们要严格保密审核，及时公开合法信息，做到信息公开与保密的和谐统一。
第2题：
第3题：
影响学生解决问题的心理因素是什么？
第4题：
老年人常见的心理问题和精神疾患是什么？
第5题：
阿德勒研究提出的人的优势动机及其相关感受是什么？心理问题形成的原因，以及心理分析和治疗的重点是什么？
第6题：
第7题：
第8题：
按照加涅的学习结果分类观点，学习者能够再现以往所贮存的信息称之为__________。
第9题：
小学生心理健康问题产生的主要原因是什么
第10题：
按照信息加工心理学的观点，学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏结构与血液循环有什么关系”等问题，需要的是（）。