小学数学的备课基本要求是（）

正确答案：
(1)备课是教好课的前提．备课就是教师根据教学大纲的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方式和顺序，以保证学生有效地学习．备课的基本要求是：紧扣大纲、吃透教材、了解学生，写出切实可行的教案．无教案者不得上课． (2)备课要做到“三备”、“一结合”．“三备”：备教材、备学生、备教法．“一结合”：个人备课与集体备课相结合．要求集体备课至少两周一次，由备课组长牵头．备教材是指教师要认真钻研教材，明确本章、本节、本篇在整个教材中所处地位和教材内在联系，深化拓宽教材的知识．钻研教材包括研究教学大纲、教科书和阅读相关的参考资料．在此基础上提出教学目的与要求及突破重点与难点的具体意见，提出落实“双基”、“双力”的具体办法．教师掌握教材一般要经过懂、透、化三个阶段．“懂”就是掌握教材的基本结构．“透”就是对教材融会贯通，使之成为自己的知识体系，“化”就是教师的思想感情要和教材的思想性、科学性融合在一起，只有达到这个境界才算是完全掌握了教材．备学生是指教师为了使自己的教学能切合实际，有的放矢，必须全面深入地了解自己的教学对象．老师要充分预测学生在理解掌握本章本节教材时容易出现的问题，掌握学生可能出现的疑点和难点，了解学生的思维方式及规律．备教法是指教师在备教材、备学生的基础上，提出实现教学目的、符合学科特点、符合教学原则的教学方法．教案的内容一般包括：讲授课题、目的要求、重点难点、教学方法及实施设想、教学过程、作业布置等．每课或每单元结束后，提倡写教学后记，总结本课或本单元教学的得失．

参考答案：A

参考答案：(1)教学目标明确具体，并具有一定的可测性。教学目标要覆盖面广，既有知识方面的要求，又有不同层次的能力要求，同时要重视过程性目标和情感性目标。在知识、技能、能力的表达要求上，尽量采使用获得性或行为性动词。
(2)教学内容合理恰当。每一节课都应当是有针对性的，没有一个适合任何学生的教材和教案。教师设计一节具体的课时，都应当把它当作一个创造性的活动。只有根据学生的实际和充分考虑当时当地的教学条件，确定恰当的内容范围和难度要求，才能达到预定的教学目标。
(3)教学方法灵活实用，具有启发性。根据具体的目标和内容，选择恰当的教学方法，并灵活地运用不同的教学方法。教学方法应具有启发性，为学生留有一定的探索与思考的时间和空间。实现课堂教学中的多向交流，让学生自己表达对问题的看法。同时照顾学生之间的个别差异。
(4)教学组织具有条理性、教师语言简洁生动，教态亲切。教师应有条理地组织课堂教学，事先周密考虑一些细节问题，如时间分配、板书设计、教学手段等等。语言既要科学准确，又要使学生准确理解，并能引发学生的学习兴趣。
(5)教学效果良好。课堂教学要面向全体学生，使每一个学生得到发展。教学效果好的重要标志就是没一个学生是否都有收获，都在原有的水平上有所提高。

参考答案：正确