运动的强度和老师的态度等
运动的密度和动作难度
运动强度和密度等
老师的态度和动作难度等
第1题:
第2题:
在组织学前儿童体育活动过程中,教师要科学安排体育运动负荷与密度。
第3题:
下列生理因素中,影响儿童运动功能康复最大的是
A、身高
B、体重
C、体型
D、年龄
E、性别
第4题:
影响儿童心理发展的生物因素包括遗传因素和()
第5题:
影响课堂交往的因素主要是()。
第6题:
学前儿童语言学习受到各种因素的影响,大致可以分为生理因素、心理因素。
第7题:
影响体育活动坚持性的个人因素主要包括人口统计学变量、个体生理状况、个人行为以及个人的心理特征和状态。
第8题:
影响儿童心理发展的因素中,规定了儿童发展现实性的因素是()。
A.遗传因素
B.生理成熟
C.环境因素
D.教育因素
第9题:
学前儿童心理健康的影响因素有生理的影响、()和()。其中生理的影响具体又指()、()、()。
第10题:
关于影响儿童心理发展的客观条件叙述的正确的有()。