涂尔干
杜威
卢梭
马克思
第1题:
主张从个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的教育家是【 】
A.诺笃尔普
B.凯兴斯泰纳
C.卢梭
D.杜威
第2题:
A.卢梭
B.帕克
C.狄尔泰
D.罗杰斯
E.斯普朗格
第3题:
主张从个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的教育家是( )。
A.卢梭
B.柏拉图
C.诺笃尔普
D.涂尔干
第4题:
教育目的的个人本位论主张( )。
A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的
B.社会价值高于个人价值
C.教育目的应以学校需要为出发点
D.根据社会的需要来确定教育目的
第5题:
持个人的价值高于社会的价值,应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的是______的观点。()
A.宗教本位论
B.社会本位论
C.个人本位论
D.文化本位论
答案.C【解析】个人本位论盛行于是18~19世纪上半叶,以卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄倍尔等人为代表。其基本观点是主张教育目的应依据个人的需要来确定。该理论认为,人生来就具有健全的本能,教育目的是由人的本能:本性的需要决定的。教育的根本目的就在于使人的本能和本性得到自由发展。个人价值高于社会价值,评价教育价值也应当以其对个人发展所起的作用为标准来衡量。
第6题:
在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是()
A.个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发
B.社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要
C.个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值
D.个人本位论者教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续
第7题:
教育目的的社会本位论认为,教育目的应根据社会要求来确定,教育目的除社会需要以外无其他目的,其代表人物有________和________。
第8题:
A、个人本位论
B、社会本位论
C、价值澄清理论
第9题:
主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的,就形成了( )。A.神学的教育目的论B.教育无目的论C.个人本位的教育目的论D.社会本位的教育目的论
第10题:
社会生产方式是确立教育目的的客观依据,因此,教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。( )
此题为判断题(对,错)。