新课程标准提出,教师应具备化学教学的综合能力,以下各项属于化学教学综合能力的是()。

题目
单选题
新课程标准提出,教师应具备化学教学的综合能力,以下各项属于化学教学综合能力的是()。
A

观察能力

B

实验能力

C

思维能力

D

创造能力

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第1题:

教学能力是护理专业教师应当具备的最基本能力。()


参考答案:正确

第2题:

教师应具备的最重要的能力是()。

A、课堂教学能力

B、班集体组织能力

C、沟通表达能力

D、思想教育能力


正确答案:A

第3题:

教师应该具备的教学能力()。

A.加工和驾驭教学内容的能力

B.自我调控能力

C.教学实验与研究能力

D.教学直觉与想象能力


正确答案:ABCD

第4题:

下列属于化学教学综合能力的是()。

  • A、观察能力
  • B、实验能力
  • C、思维能力
  • D、创造能力

正确答案:D

第5题:

在高中化学新课程标准当中提出了教学建议,下了表示错误的是( )

A.联系生产、生活实际,拓宽学生的视野
B.把握不同课程模块的特点,尽量选择讨论法进行教学
C.重视探究学习活动,发展学生的科学探究能力
D.突出化学学科特征,更好地发挥实验的教育功能

答案:B
解析:
高中化学新课程标准当中提出了教学建议:1.尊重和满足学生发展需要,指导学生自主选择课程模块2.把握不同课程模块的特点,合理选择教学策略和教学方式3.联系生产、生活实际,拓宽学生的视野4.突出化学学科特征,更好地发挥实验的教育功能5.重视探究学习活动,发展学生的科学探究能力,因此B选项错误。

第6题:

现代教师应该具备的教学能力有()。

A、教学认知能力

B、教学设计能力

C、教学操作能力

D、教学监控能力


参考答案:ACD

第7题:

幼儿园教师应具备的教育能力包括:组织教育教学的能力、言语表达能力、()、()、做好家长工作的能力等。


正确答案:教育观察力、教育机智

第8题:

教师应具备哪些教学能力?


正确答案:
教师较高的教学能力主要体现在以下五个方面:
(1)敏锐的观察能力。敏锐的观察能力是从事教学工作的基础。教师敏锐的观察力需要教师利用课堂教学和课后与学生的交往刻意锻炼才能形成。
(2)较强的言语表达能力。言语表达能力是教师优良素质的重要组成部分。良好的言语表达,不仅使学生得到美的享受,而且极大地促进学生言语表达能力的发展。
(3)灵活的组织教学能力。教师会教,学生才能会学。教学无定法,需要根据学科的特点、学生的情况和教学进度灵活掌握。教师应把学生的积极性、主动性放在教学过程的重要位置,启发学生独立思考,通过同学之间、师生之间的相互交流加深对所学知识的理解。
(4)把握时机进行教育的能力。课堂教学的过程同时也是对学生进行教育的过程,因而把握时机对学生进行必要的教育,便成为衡量教师教育素养的一个不可忽视的方面。
(5)一定的知识创新的能力。知识创新是指运用新思想、新材料、新方法,对知识进行重新加工、组合、更新和提高的过程。教师担负着培养学生创新意识和创新能力的重要任务。教师应站在知识经济的高度,为学生营造轻松、和谐的创新气氛,并用自己的创新行动影响和感染学生。

第9题:

现代教师应该具备哪些教学能力?


正确答案: (1)教学认知能力,即教师对教学目标、教学任务、学习者的特点、某具体内容的教学方法与策略的选择以及教学情境的分析和判断能力;
(2)教学设计能力,即教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和安排的能力;
(3)教学操作能力,即教师在实现教学目标过程中解决具体教学问题的能力;
(4)教学监控能力,即教师将教学活动本身作为意识的对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。

第10题:

关于高中化学教学,以下陈述正确的是()。

  • A、"综合实践活动"是指在化学课堂教学中要给学生呈现综合性的活动任务
  • B、制造认识冲突是进行概念转变教学的重要策略
  • C、新课程倡导探究教学,因此教师需要把所有的活动设计为探究活动
  • D、用先进的多媒体技术代替传统的演示实验可以取得更好的教学效果

正确答案:B

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