以下哪项作为《诗经.蒹葭》的教学重点最恰当?()

题目
单选题
以下哪项作为《诗经.蒹葭》的教学重点最恰当?()
A

在熟读成诵的基础上,培养学生形象思维能力

B

理解诗歌的内容和写作特点,并体会其表达效果

C

《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位

D

正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往

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相似问题和答案

第1题:

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,___________。(《诗经·蒹葭》)


正确答案:
在水一方

第2题:

《诗经-蒹葭》中写道:“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人。在水一方。”请问这句诗引用了哪个成语?


正确答案:这句诗引用的成语是在水一方。

第3题:

(3)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,_________________。(《诗经?蒹葭》)

杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇,_______________?(王勃《腾


正确答案:
  (3)在水一方      奏流水以何惭 

第4题:

以下哪项作为《诗经.蒹葭》的教学重点最恰当?()

  • A、在熟读成诵的基础上,培养学生形象思维能力
  • B、理解诗歌的内容和写作特点,并体会其表达效果
  • C、《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位
  • D、正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往

正确答案:B

第5题:

简述《诗经·蒹葭》的“伊人”形象。


正确答案:诗本描写了一个秋天的早晨,芦苇上的露珠还不曾干,诗人来寻找“所谓伊人”。伊人所在的地方有流水环绕,她好像藏身州岛之上始终可望不可即,所以诗中的男主人公所私募的伊人形象,是一个颇具象征意义和朦胧之美的美人形象。这个形象,抒发了诗人,即一个痴情的追求者对“伊人”深切思念、反复追求的挚爱之情和求之不得的惆怅之感。

第6题:

以下哪项作为《诗经?蒹葭》的教学重点最恰当?(  )

A.在熟读成诵的基础上,培养学生形象思维能力
B.理解诗歌的内容和写作特点,并体会它的表达效果
C.《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位
D.正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往

答案:B
解析:
教学重点,必然是需要学生重点学习、掌握的内容。《诗经?蒹葭》中采用了大量重章叠句、运用赋比兴表情达意。故这应作为本课的教学重点,让学生进行感悟、学习。

第7题:

《蒹葭》选自《诗经》中的()


正确答案:秦风

第8题:

“所谓伊人,在水一方”,出自诗经名篇《蒹葭》。()


参考答案:正确

第9题:

《诗经〃蒹葭》被后世称之为"黍离之悲"。


正确答案:错误

第10题:

《诗经-蒹葭》中的“蒹葭”是哪种植物?


正确答案:《诗经-蒹葭》中的“蒹葭”所指的植物是“芦苇”。