主张注意儿童特点用“诱之歌诗,导之以礼,讽之读书”的方法来教育儿童的教育家是()。

题目
单选题
主张注意儿童特点用“诱之歌诗,导之以礼,讽之读书”的方法来教育儿童的教育家是()。
A

王安石

B

胡瑗

C

朱熹

D

王守仁

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第1题:

反对压抑儿童本性,强调教师要尊重儿童的个性,关心儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主张。( )


正确答案:×
题干表达的是人文主义教育家的主张。

第2题:

1918年,蔡元培在《新教育与旧教育之歧点》-文中指出:“夫新教育所以异于旧教育者,有一要点焉,即教育者非以吾人教育儿童,而吾人受教于儿童之谓也。吾国之旧教育以养成科名仕宦之材为目的,……是教育者预定一目的,而强受教者以就之;……新教育则否,在深知儿童身心发达之程序,而择种种适当之方法以助之。” 请回答: (1)蔡元培所说的“教育者非以吾人教育儿童,而吾人受教于儿童之谓也”,反映了什么样的教育观念? (2)试从学校制度、教学内容和教学方法三个方面,说明蔡元培所说的“新教育”在20世纪20年代前后中国教育变革中的表现。


答案:
解析:
(1)反映了教育应从儿童出发、以儿童为师、以儿童为本位的儿童教育观。强调教育应尊重儿童的人格、个性、需要和身心发展特点。 (2)①学校制度方面:1922年所颁“六三三”学制有关中小学各学段的划分,以儿童身心发展的阶段特点 为依据;在中学阶段开始实行分科和选科制等,以适应不同个性特点和发展水平学生的需要。 ②教学内容方面:强调教学内容应满足儿童生活需要,从儿童的兴趣出发,在中小学校开发和蓼金工、木工、编织等活动课程;陈鹤琴鼓楼幼稚园的课程实验,让儿童直接接触自然与社会,在亲身弛中获取经验和知识。 ③教学方法方面:中小学校开展设计教学法、道尔顿制实验,强调儿童主动、自动的学习;陶行知提出学做合一”,强调在活动中学习。

第3题:

强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应以学生的发展为目的,围绕学生的需要和活动组织教学,以儿童中心主义著称的教育家是__________。


正确答案:
杜威

第4题:

主张儿童教育目的就是“明人伦”的是()。

  • A、王充
  • B、颜之推
  • C、朱熹
  • D、王守仁

正确答案:D

第5题:

“博学于文,约之以礼”,“不愤不启,不悱不发”是中国古代(  )的教育主张。


A、朱熹
B、墨子
C、荀子
D、孔子

答案:D
解析:
孔子说:“广泛地学习文化知识,并且用礼来约束自己,也就可以不离经叛道了”;“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了。”

第6题:

《新教育与旧教育之歧点》的讲话中,提出了“尚自然”、“展个性”儿童教育主张的教育家是()

A.陈鹤琴

B.张雪门

C.陶行知

D.蔡元培


参考答案:D

第7题:

反对压抑儿童本性,强调教师要尊重儿童的个性,关心儿童、信任儿童的是存在主 义教育家的主张。 ( )


答案:错
解析:
题干表达的是人文主义教育家的主张。

第8题:

主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国___。


正确答案:
卢梭

第9题:

主张注意儿童特点用“诱之歌诗,导之以礼,讽之读书”的方法来教育儿童的教育家是()。

A王安石

B胡瑗

C朱熹

D王守仁


D

第10题:

明代教育家王守仁主张儿童教育的内容应该是“()”、“习礼”和“()”。


正确答案:歌诗;读书