研究认为,为了提高复习的效果,第四次复习的时间应该安排在()。

题目
单选题
研究认为,为了提高复习的效果,第四次复习的时间应该安排在()。
A

一星期后

B

半个月

C

半年后

D

一个月后

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第1题:

集中复习的效果优于分散复习的效果。( )


正确答案:×
分散复习的效果优于集中复习的效果。

第2题:

心理学实验和相关研究证明,对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习,则保持的较少,遗忘的较多。即使只有一次复习,其保持的效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径,是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复,保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短,而取决于对复习活动的合理组织。为了促进知识的保持,避免知识的遗忘,必须注意合理地组织复习。那么,如何根据遗忘规律,正确地组织复习以促进知识的保持呢?


正确答案:遗忘规律包括以下几点,遗忘的进程不是均衡的,遗忘的速度是先快后慢的,遗忘的材料是先多后少的。而影响遗忘的因素是多方面的,识记材料的性质,识记材料的位置,识记材料的数量,学习程度的多少,识记者对材料的需要兴趣以及识记的方法等。因此,运用遗忘规律,正确的组织复习促进知识的保持,可以采用以下几点措施。1、运用识记规律提高课堂教学的效果(1)让学生明确识记的目的和任务(2)充分利用无意识记的规律组织教学 (3)使学生理解所识记的内容并把它系统化 (4)充分利用生动、具体的形象和表象进行教学 根据遗忘规律有效地组织复习 (1)合理安排复习时间 (2)恰当安排复习内容 (3)反复阅读与试图回忆相结合 (4)复习方法多样化 3.提高学生的回忆效率 (1)教会学生善于运用回忆的技能、技巧 (2)培养学生的意志力,排除回忆过程中的干扰 4.记忆的心理卫生 (1)保持愉快而稳定的情绪 (2)适当的睡眠和健康的身体 (3)适当的营养和良好的环境

第3题:

复习方式的多样化,有助于提高学生的兴趣,提高复习效益,复习方式有整体复习、部分复习和综合复习,实验研究表明整体识记效果最佳。


正确答案:×
答:错误。
复习方式的多样化,有助于提高学生的兴趣,提高复习效益,复习方式有整体复习、部分复习和综合复习,实验研究表明综合识记效果最佳。

第4题:

根据遗忘的规律和了解到影响长时记忆效果的因素后,合理组织复习应该注意(  )

A.复习要及时
B.正确分配复习时间
C.反复阅读与尝试背诵相结合
D.排除前后材料的干扰

答案:A,B,C,D
解析:
本题考查考生对于如何组织复习的理解。为了保证复习的效果,要运用有效的复习策略:①复习要及时;②正确分配复习时间;③反复阅读与尝试背诵相结合;④注意排除前后材料的干扰。

第5题:

研究认为,为了提高复习的效果,第四次复习的时间应该安排在(  )

A 、 一星期后
B 、 半个月后
C 、 一个月后
D 、 半年后

答案:C
解析:
经研究证明,第四次复习应该安排在一个月之后,第一次为一天之后,第二次为一个星期之后,第三次为半个月之后。

第6题:

一级建造师考试如何复习更有效?

报考一级建造师的考生大都工作繁忙,能不能一次通过考试,关键看复习效率,看能不能准确把握考试的重点,重点部分重点复习。考生应该如何把握宝贵的时间,提高复习效率?

 


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第7题:

心理学实验和相关研究证明,对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习,则保持得较少,遗忘得较多。即使只有一次复习,其保持得效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径,是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复,保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短,而取决于复习活动的合理组织。为了促进知识的保持,避免知识的遗忘,必须注意合理地组织复习。
根据遗忘规律,下列复习策略可以促进知识保持的有( )。

A.理解材料的意义,少用机械记忆
B.对材料进行精细加工,促进深度理解
C.运用组块化策略。合理组织材料
D.注重复习方法,防止知识遗忘

答案:A,B,C,D
解析:
艾宾浩斯遗忘曲线规律告诉我们,遗忘的进程不是均衡的,遗忘的速度是先快后慢的。影响遗忘的因素是多方面的,如识记材料的性质、识记材料的位置、识记材料的数量、学习程度的多少、识记者对材料的需要兴趣以及识记的方法等。因此,运用遗忘规律,正确的组织复习促进知识的保持,可以从以下几方面着手:(1)明确记忆目的,增强学习的主动性。有目的才会有动力,才会有责任感和主动性。(2)理解材料的意义,少用机械记忆。研究表明,意义记忆的材料保持时间长,利用提取快,受干扰少。(3)对材料进行精细加T,促进深度理解。即理解材料的意义,对材料进行分析,把它的观点、论据以及逻辑标示出来,然后概括并确切地叙述出来。精加工的材料组织得好,提取的线索多,利用也更容易。(4)运用组块化策略,合理组织材料。利用组块化就记得牢,有系统。(5)运用多重编码方式,提高加工质量。对信息进行转换,使之适合于记忆储存,研究表明有语义编码又有形象编码的材料易记忆。(6)注重复习方法,防止知识遗忘。防止遗忘的方法有:①及时复习,经常复习。这是根据艾宾浩斯遗忘的规律来进行的复习。②合理分配时间。③做到分散复习与集中复习相结合。④反复阅读与试图回忆相结合。⑤复习方法要多样化。⑥运用多种感官参与复习。

第8题:

简述提高学生复习效果的主要方法.


正确答案:
(1)训练学生掌握学习迁移理论,能做到“闻一知十”,可以“举一反三”、“触类旁通” (2)注重培养学生学习策略,使学生“学会学习”,成为一个聪明的学习者,不仅要学到东西,更应努力寻求获得知识的方法. (3)培养学生良好的学习风格和认知风格.学习风格直接影响学生学习活动.影响着学生复习效果的好坏.

第9题:

研究认为,为了提高复习的效果,第四次复习的时间应该安排在(  )。


A.一星期后

B.半个月

C.半年后

D.一个月后

答案:D
解析:
经研究证明,第四次复习应该安排在一个月之后,第一次为一天之后,第二次为一个星期之后,第三次为半个月之后。

第10题:

一般说来,复习次数越多,识记和保持的效果越好;反之,则遗忘发生越快。由此,我们认为复习的次数越多,复习的效果就越好。


正确答案:错误

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