并列结合学习
下位学习
上位学习
强化学习
第1题：
儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于（ ）
A、下位学习
B、上位学习
C、并列结合学习
D、类属学习
第2题：
学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（ ）
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、创造性学习
E、发现性学习
第3题：
儿童在知道“青菜、萝卜、菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这个概念．这是（ ）
A．下位学习
B．上位学习
C．并列结合学习
D．派生学习
第4题：
掌握了“水果”这个概念，再学习苹果、梨子等概念，属于（ ）。
A．并列结合学习
B．下位学习
C．上位学习
D．强化学习
第5题：
在学生掌握了“蔬菜”后，再学习萝卜、白菜等概念，这属于（ ）。
A．上位学习
B．下位学习
c．符号学习
D．并列结合学习
E．转移学习
第6题：
掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（ ）。
A．并列结合学习
B．下位学习
C．上位学习
D．强化学习
第7题：
在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（ ）。
A．上位学习
B．下位学习
C．符号学习
D．并列结合学习
E．转移学习
第8题：
儿童在知道“青菜”、“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”这一概念，属于___________学习。
第9题：
掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（ ）
A、并列结合学习
B、下位学习
C、上位学习
D、强化学习
第10题：
学生在掌握了“萝卜”“白菜”“茄子”等概念之后．再学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于( )。
A.上位学习
B.下位学习
C.同位学习
D.并列结合学习