沃勒斯
沃拉斯
赫尔姆霍茨
肖夫斯唐姆
第1题：
我国教育心理学家提出了心智技能形成三阶段论，三个阶段分别是________ 、原型操作、原型内化。
第2题：
英国心理学家瓦拉斯提出了关于创造性解决问题的理论，又称“创造性思维四阶段论”，即准备阶段、孕育阶段、明朗阶段、验证阶段。()
第3题：
根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是 ( )
A．思维阶段
B．思维准备阶段
C．抽象思维阶段
D．感觉动作阶段
第4题：
美国心理学家华莱士认为，任何创新思维都必须经过准备、（）、顿悟和验证四个阶段。
酝酿
略
第5题：
创新思维的三个特点是（）、（）、（）。
流畅性；灵活性；多样性
略
第6题：
心理学家凯尔曼提出的态度改变要经过()、()、()三个阶段。
第7题：
在创新思维的过程中提出假设属于（）
A豁朗阶段
B准备阶段
C酝酿阶段
D验证阶段
第8题：
布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是 ( )
A．动作性的阶段
B．印象性的阶段
C．思维性的阶段
D．象征性的阶段
E．前思维阶段
第9题：
美国心理学家华莱士认为，任何创新思维都必须经过（）四个阶段。
准备、酝酿、顿悟和验证
略
第10题：
提出创新思维“三个阶段”的心理学家是（）