帮助王某认识到他的想法是幼稚的
指导王某学习在公共场合说话的技巧
分析王某的情况是否与儿童时期的经历有关
帮助王某认识到惧怕的经历也是有意义的
第1题：
第2题：
第3题：
总经理脾气暴躁，最近心情也不好，人们都害怕招惹他。你会（ ）。
A．躲避他
B．埋头做好自己的工作
C．尽量少说话
D．去安慰他
第4题：
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
第9题：
第10题：
邮政服务中，能够记住别人的（），说明你对他十分关注或存有好感，会使对方感到十分愉悦。
单选题服务对象小马患有社交恐惧症，如果社会工作者小张运用精神分析理论对他进行治疗，他可以（）。A 改变小马对社交的错误认知B 为小马提供脱敏训练C 分析小马的社会支持系统D 分析小马儿童期的经历
单选题“夫子时然后言，人不厌其言；乐然后笑，人不厌其笑；义然后取，人不厌其取。”一句的意思是（）。A “公叔文在适时说话，人们不讨厌他的语言；他乐善好施之后笑口常开，人们不讨厌他的笑；他首先坚持正义如何取得成绩，人们不讨厌取得的成绩。”B “公叔文在世时会说话，所以别人不厌烦他的话；他以别人的快乐为快乐，所以别人也不厌烦他的笑容；他是君子取材取之有道，所以别人就不讨厌他拿取财物。”C “公叔文在应该说话的时候才说话，所以别人不厌烦他的话；他在真正高兴时才笑，所以别人也不厌烦他的笑；他在合乎义的时候才要别人的东西，所以别人就不讨厌他拿取财物。”D “公叔文在应该说话的时候才说话，所以别人不厌烦他的话；他在应该高兴的时候才高兴，所以别人不厌烦他的笑；他在应该坚持正义的时候坚守义，所以别人才不嫉妒他的多财。”
单选题服务对象王某惧怕在公共场合说话，总感到人们会十分关注他说话中的错误，耻笑他。如果运用精神分析理论，社会工作者最适合的做法是（）。A 帮助王某认识到他的想法是幼稚的B 指导王某学习在公共场合说话的技巧C 分析王某的情况是否与儿童时期的经历有关D 帮助王某认识到惧怕的经历也是有意义的
单选题小方平时说话流畅，但一到正式场合，面对众人说话时就紧张，结结巴巴。社工小李通过与小方的交谈了解到，小方认为在正式场合说话必须完美无缺，否则会被人嘲笑。小李决定先让小方接受这样的观点：说话时难免放些小错误，不必过分在意。小李的介入策略主要依据了（）。A 精神分析理论B 认知行为理论C 社会学习理论D 存在主义理论
小李原来从事居家养老服务，最近因工作需要被安排到某小学担任学校社工，在个别督导会谈中，他的督导老陆示范了社工与儿童建立关系的技巧，包括说话时内容表意清楚，避免责骂，发掘儿童优点，接纳缺点并协助纠正等。上述督导活动中，老陆向小李教导了有关（）的知识。A、社会问题B、服务对象C、工作过程D、工作者本身
王某最近非常害怕汽车，不敢独自过马路，担心汽车突然失控撞过来。社工先与王某一起把他害怕的事情按害怕程度排序，然后从最轻度的开始做起，如果他仍然感到害怕，就做放松练习。通过训练，王某对汽车的害怕程度逐渐减轻，上述过程中，社工运用了（）技巧。A、系统脱敏B、满灌疗法（快速脱敏法）C、果敢训练D、厌恶疗法
小方平时说话流畅，但一到正式场合，面对众人说话时就紧张，结结巴巴。社工小李通过与小方的交谈了解到，小方认为在正式场合说话必须完美无缺，否则会被人嘲笑。小李决定先让小方接受这样的观点：说话时难免放些小错误，不必过分在意。小李的介入策略主要依据了（）。A、精神分析理论B、认知行为理论C、社会学习理论D、存在主义理论
单选题服务对象小马患有社交恐惧症，如果社工小张运用精神分析理论来开展服务，他可以（）。A 改变小马对社交的错误认知B 为小马提供脱敏训练C 分析小马的社会支持系统D 分析小马儿童期的经历
梅森没有和简爱说话，因为（）。A、他晕了B、他害怕惊醒杀人犯C、他没力气说话D、他不敢说话
单选题小李原来从事居家养老服务，最近因工作需要被安排到某小学担任学校社工，在个别督导会谈中，他的督导老陆示范了社工与儿童建立关系的技巧，包括说话时内容表意清楚，避免责骂，发掘儿童优点，接纳缺点并协助纠正等。上述督导活动中，老陆向小李教导了有关（）的知识。A 社会问题B 服务对象C 工作过程D 工作者本身
