第1题:
简述教师的正确学生观的主要内容。
第2题:
简述教师正确学生观的内容。
第3题:
简述教师应具有的正确学生观的内容。
第4题:
教师的学生观
第5题:
第6题:
为了进行有交的整合实践,教师首先必须刷新头脑中学生观、学习观以教学观,需要把学习看作是学生积极主动建构的过程,把教学看作是促进学生思维发展。
对
第7题:
第8题:
简述教师应具有的正确的学生观的内容。
第9题:
第10题:
“新教师”是指具备“三观”的教师。所谓“三观”,是()
教师应从英语学习活动观的视角,分散课程内容,优化教学方式,为学生设计有情境、有层次、有实效的英语学习活动。
单选题持以下哪种学生观的教师容易成功?()A 评价性的学生观B 偏执性的学生观C 放任性的学生观D 移情性的学生观
关于教师的学生观说法正确的是()。A、教师应热爱学生B、教师要以学生为主体C、教师要尊重学生D、教师的学生观是教师对学生的基本看法,是教师认识学生和评价学生的思想方法
单选题关于教师的学生观说法正确的是()。A 教师应热爱学生B 教师要以学生为主体C 教师要尊重学生D 教师的学生观是教师对学生的基本看法,是教师认识学生和评价学生的思想方法
问答题简述社会主义核心价值观三个层次的关系。
下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观()。A、教师置境,学生体验B、教师演示,学生观察C、教师分组,学生合作D、教师讲解,学生接受
学校领导者对学生的基本看法被称为()A、教师观B、教育观C、教学观D、学生观
结合以上事例(让学生敢说“不懂”),请谈谈一个现代教师应该具备怎样的教师观和学生观。
问答题简述教师正确学生观的内容。
简述教师的学生观的三个层次。