怎样理解农村经济管理的民主管理原则?

题目
问答题
怎样理解农村经济管理的民主管理原则?
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相似问题和答案

第1题:

怎样理解平等对待原则?


答:(1)反对特权;(2)禁止歧视。

第2题:

进行农村经济管理要遵循责、权。利相结合的原则,其中_____________是第一位的,是前提。


正确答案:责任

第3题:

怎样理解人民主权原则?


参考答案:《中华人民共和国宪法》第二条规定:中华人民共和国的一切权力属于人民。人民主权是指主权归属的主体只能是人民。人民主权意味着国家的一切权力来源于人民的授予,国家权力尊重和保障公民的权利与自由,人民能自主、平等地参与国家权力的运转和公共政策的形成,人民能够共享经济改革和社会发展的文明成果,人民能对国家权力进行有效的监督和控制,人民是一切国家权力的最终拥有者,国家权力为人民服务,依照人民意思行使,接受人民的监督。

第4题:

农村经济管理原则是指人们在对农村经济活动的管理过程中所遵循的法则。一般有()。

A.整体效益原则

B.民主管理原则

C.利益协调原则

D.建立健全责、权、利相结合的责任制原则


参考答案:ABCD

第5题:

怎样理解自愿和公平原则?


参考答案:

(1)自愿是指民事主题在从事民事活动时,应充分表达其真实意志,根据自己的意愿设立、变更和终止民事法律关系。自愿原则要求民事主体在民事活动中充分表达其真实意志,并给予民事主体在从事民事活动中一定的意志自由。当然,当事人的自由是相对的、有限制的自由。当事人根据自己的意志从事某种活动,不得违背法律的规定,不得损害国家利益和社会公共利益。
(2)公平原则要求民事主体应本着公平的观念从事民事活动,正当行使权利和履行义务,在民事活动中兼顾他人利益和社会公共利益。由于公平观念是社会道德观念、正义的观念,公平原则实际上是社会主义商业道德规范,是从事公正交易和公平竞争的准则。此外,在司法实践中贯彻公平原则也具有重要意义。


第6题:

怎样理解直观性教学原则?


正确答案:
(1)直观性教学原则的含义:指在教学中要通过让学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确地理解书本知识和发展认识能力。
  (2)贯彻原则的基本要求:第一,正确选择直观教具和现代化教学手段。根据教学的任务、内容和学生年龄特征正确运用直观教具。第二,直观要与讲解相结合。教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征并通过讲解以解答学生在观察中的疑难。第三,重视运用语言直观。教师用语言作生动的讲解、形象的描述,能使学生形成生动的表象或想象,也可起直观的作用。

第7题:

进行农村经济管理,应该怎样坚持责、权、利相结合的原则?


正确答案:责任、权力、利益三者是相互依存、相互制约、密切联系,缺一不可的。责、权、利三者结合,责任是前提,是第一位的;权力是实现责任、获得利益的保证;利益则是尽责尽能的动力。只有建立和健全责、权、利相结合的经济责任制度才能使经济管理工作取得良好的效果。

第8题:

怎样理解刑法的基本原则特征?


答案:(1)必须是贯穿全部刑法规范的原则
(2)必须体现我国刑事法制的基本性质和基本精神
(3)具有指导和制约全部刑事立法和刑事司法意义

第9题:

以下选项中哪一项不是农村经济管理的原则()?

A.整体效益原则

B.民主管理原则

C.利益协调原则

D.行政手段原则


参考答案:D

第10题:

怎样理解和贯彻教学的因材施教原则?


正确答案:
【答案要点】(1)含义:因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。(2)贯彻要求:第一、针对学生的特点进行有区别的教学。第二、采取有效措施,使有特殊才能的学生得到充分发展。