简述幼儿说谎行为的特点与成因。

题目
问答题
简述幼儿说谎行为的特点与成因。
参考答案和解析
正确答案: 说谎这种行为在幼儿中并不少见,教育者也往往为此感到苦恼,并容易将这种行为视为道德问题,因为在成人社会中不说实话关乎对一个人品行的评定。社会对这两种行为非常严厉,他们不仅仅是道德问题也是法律问题。
对幼儿缺乏了解的教育者常常认为他们的任务是惩罚孩子的说谎,而没有意识到这些行为与发育不成熟有关。对幼儿而言,学会区分真实与不真实需要一段时间。对他们而言,从自己的角度看待事物就意味着如果你希望它是真的,它就是真的。这些想法导致幼儿“说谎”,而孩子却真诚的认为这些谎言是真的。教育者需要更多了解孩子的思维方式。皮亚杰的研究发现,幼儿事实上并不理解谎言的意义,在他的研究中,即使幼儿到了6岁,他也不能区分一个真正的错误和一个故意的谎言。此外幼儿倾向于根据有多大可能被发现并因此受到惩罚来判断说谎有多坏。因此,一个可信的谎言是可以被接受的,而一个过于歪曲事实的谎言则是不好。研究结果帮助成人明白为什么向幼儿解释成人的逻辑是行不通的。相反,幼儿有必要体验因欺骗他人而产生的后果。随着幼儿年龄的增长,他们能够在他人的帮助下认识到谎言对人际关系的影响。他们也能够在他人的帮助下明白把别人的东西拿走会让他人不方便和伤心。当然为了使教育有效,幼儿必须和别人建立起相互关心的关系。作为教育者,一方面要逐渐教会幼儿学会区分真实与不真实,还要让他们懂得为什么喜欢真实。有效的交往策略可以促进他们这两方面的发展。
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相似问题和答案

第1题:

简述幼儿说谎的几种主要情形。


正确答案:
幼儿说谎的情形有以下几种:
(1)想象与事实混同。学前心理学认为,学前儿童无意想象占主导地位,有意想象才刚刚萌芽。所以,幼儿会把现实的与非现实的混淆,从而说出一些与事实不符的话。
(2)为了某种目的或欲望。有些幼儿在不良心理和环境影响下,为了达到某种目的或者欲望,如逃避惩罚、取得父母或老师的欢心、获得某些奖励、引起别人的注意等而不惜说谎。
(3)由于幼儿认识是非的能力和自我控制力较弱,不能抵御物质的诱惑,也会出现不诚实的言行。

第2题:

幼儿与同伴说:“我看到一条像牛那样大的狗”,幼儿的这种说谎属于(  )。

A.夸耀式的说谎
B.分不清事实与想象的说谎
C.掩盖式的说谎
D.模仿式的说谎

答案:B
解析:

第3题:

幼儿的说谎行为与发育不成熟有关。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第4题:

攻击性行为、说谎、拒绝上幼儿园都是儿童()的表现。


正确答案:品行障碍

第5题:

简述幼儿攻击性行为有什么特点?
(1)幼儿发生攻击行为的频率较高。争玩具、争游戏角色、无意攻击、报复性攻击等,另外活动空间狭窄、游戏材料不足也是引起幼儿攻击性行为的重要因素。
(2)从工具性攻击向敌意性攻击转化。小班幼儿的工具性攻击行为多于敌意性攻击行为,而大班幼儿的敌意性攻击显著多于工具性攻击。
(3)幼儿多是身体上的攻击,而不是言语的攻击。发展的总趋势是身体上的攻击逐渐减少,言语攻击相对增多。
(4)幼儿的攻击性行为存在明显的性别差异。男孩比女孩更容易在受到攻击后发动报复行为。

第6题:

简述幼儿期攻击性行为的特点。


正确答案:
(1)幼儿攻击性行为频繁,主要表现为为了玩具和其他物品而争吵、吵架;(2)幼儿更多依靠身体的攻击,而不是言语的攻击;(3)幼儿的攻击性行为存在明显的性别差异,男孩比女孩更多地怂恿和更多地卷入攻击性事件。

第7题:

简述有意说谎行为的原因。


答案:
解析:
有意说谎通常有以下几种情况:
(1)为遂避惩罚而说谎。父母对孩子的缺点采取过于粗暴的惩罚,孩子为了逃避责罚而说谎。
(2)为了要求得到满足而说说。例如,幼儿为了得到钱去买零食或玩具而告诉家长,教师说要交钱。
(3)受成人影响。成人经常在幼儿面前说谎会对幼儿起到潜移默化的作用。

第8题:

简述幼儿攻击性行为的特点。


正确答案:
[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。
[参考答案](1)幼儿发生攻击行为的频率较高。争玩具、争游戏角色、无意攻击、报复性攻击等,另外活动空间狭窄、游戏材料不足也是引起幼儿攻击性行为的重要因素。
(2)从工具性攻击向敌意性攻击转化。小班幼儿的工具性攻击行为多于敌意性攻击行为.而大班幼儿的敌意性攻击显著多于工具性攻击。
(3)幼儿多是身体上的攻击,而不是言语的攻击。发展的总趋势是身体上的攻击逐渐减少,言语攻击相对增多。
(4)幼儿的攻击性行为存在明显的性别差异。男孩比女孩更容易在受到攻击后发动报复行为。

第9题:

简述幼儿想象夸张性的表现及成因。
(1)幼儿想象夸张性表现在:
①夸大事物某个部分或某种特征。如:幼儿画小孩放风筝,会把小孩的手画得很比身体长3倍。
②混淆假想与真实。如:幼儿常常把自己想象的事情当作真实的事情。
(2)造成幼儿想象夸张的原因有:
①认知水平的限制。
②情绪对想象的影响。
③想象表现能力的局限。

第10题:

简述地质地貌旅游资源的的成因、特点与旅游功能。


正确答案: 其成因主要是区域构造、局部构造变形(褶皱)、岩性、火山作用等。
其特点与旅游功能是;
(一)具有形态美,可以开展观赏性旅游活动
1.雄伟美
2.奇特之美
3.险峻之美
4.幽深之美
5.旷远之美
(二)具有科学文化属性,可以开展求知、科学考察旅游
(三)具有空间载体特征,可以开展休闲、游乐、体育活动