阐述曹文轩的儿童文学创作主张与创作实践。

题目
问答题
阐述曹文轩的儿童文学创作主张与创作实践。
参考答案和解析
正确答案: (1)早在上世纪80年代,曹文轩就提出了“儿童文学承担着塑造民族未来性格的天职”的观点,提升了儿童文学作家的使命意识,对80年代中期到90年代初期儿童文学的精神气度和艺术风格产生了极大影响。
(2)进入90年代,曹文轩又提出了“成长小说”的命题。他认为,在一般意义上的成人文学与儿童文学之间,有一块荒芜的空地。在这块空地上的创作处境尴尬:儿童文学嫌它故作高深,成人文学嫌它过于浅薄。而“成长小说”的命名则有助于消除作家的尴尬。
解析: 暂无解析
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第1题:

曹文轩的《草房子》属于哪类小说()。

A.短篇儿童小说

B.微型儿童小说

C.中篇儿童小说

D.长篇儿童小说


正确答案:D

第2题:

阐述儿童小说与成人小说的区别。
儿童小说是根据少年儿童的理解能力、欣赏能力和心理特点而创作的,因而,它与成人文学最主要的区别在于读者对象的不同,一是儿童,一是成人。由此,又带来两者在艺术特征上的如下区别:
(1)儿童小说要求主题鲜明而积极,坚持正面引导的原则;成人小说的主题可以表现得含蓄而隐晦一些,还可以采用反面教材,通过暴露与讽刺来针砭现实。
(2)儿童小说重情节,讲究故事性;成人小说则可以淡化情节,弱化故事,增加小说的象征意味与散文化倾向。
(3)儿童小说在题材上虽无禁区,但要有分寸感。比如爱情题材、暴露题材等,都要顾及作品的客观效果,不能对少儿读者有负面影响;成人文学在选材上则比较自由。
(4)儿童小说在创作手法的运用上,更重视作品“动”的因素,而避免过多的环境描写、心理描写、议论等这些“静”的表现手法,而成人小说则没有这些限制。

第3题:

在《创造与心智的成长》的中,()详细阐述了他的以儿童为中心的美术教育主张。

A、罗恩菲尔德

B、艾斯纳

C、西泽克

D、杜威


参考答案:A

第4题:

“昆山派”、“吴江派”、“临江派”的创始人是谁?这三派各有哪些作家?他们的创作主张、创作实践有何不同?


正确答案:“昆山派”的创始人是梁辰鱼。作家有郑若庸、张凤庸、梅鼎祚、许自昌、屠隆。“吴江派”的创始人是沈璟。吴江派作家人数至多,较有名的有顾大典、王骥德(但他又是汤显祖的拥护者)、史槃、吕天成、卜世臣、叶宪祖、汪廷讷、冯梦龙、沈自征、沈自晋、袁于令、范文若。“临江派”的创始人是汤显祖。作家是孟称舜、吴炳、阮大钺等,此外如高濂、周朝俊、孙仁孺也很接近这一派。
昆山派的特点是雍容华美,典雅雕饰,这种创作主张由才情很高的梁辰鱼运用到《浣纱记》的创作实践中,塑造出真实、生动,内心世界很丰富的女主角西施的形象。运用典丽的词曲来写戏,甚至茶店老妪也用四六骈体道白就不相宜了。如许自昌的《水浒传》传奇就有这方面创作实践的明显失误。昆剧后来离人民越来越远,语言的过分典雅是个直接原因。吴江派主张作曲必须严守格律,而文辞次之,并对格律的四声阴阳,用韵、句法上提出了具体的严格的要求;提倡通俗本色的语言。讲究格律的有卜世臣的《冬青记》、范文若的《花筵传》等剧、二剧内容平庸。体现语言本色特点,并取得一定成绩的有冯梦龙的《双雄记》和《万事足》等,有冯梦龙改定并有所创造的《精忠旗》既是本色的典范,语言通俗又有文采,内容也很可取。临川派主张作品要讲究“意、趣、神、色”。要言真情,有神韵;语言要少用典,用典也要符合剧中人身份,有活泼的意趣;不要被格律束缚了思想的表达。由于思想内容,文采情趣较之作为形式的格律更为重要,临川派也并非不讲格律,因而临川派在创作实践上成就最大,汤显祖的《牡丹亭》在写意、谐趣、传神、绘色上都达到很高的境界,成为戏曲上最优秀的作品之一,孟称舜的《娇红记》,吴炳的《绿牡丹》等也都是成功的,有特色的作品。总之,三个戏曲流派在创作主张和创作实践上各有特色,总起来说,昆山派是雍容华丽,典雅雕饰;吴江派是严守格律,语言通俗;临川派是新颖灵巧,顾盼生姿。

第5题:

就儿童文学的发展问题阐述儿童文学与民间文学的联系?


正确答案:人类的祖先为了相互间精神沟通的需要而创造了散文,韵文的叙事作品。和各种口耳相传的谣曲,其中流传最广的是幻想色彩,深淡不等的故事,这些故事从初民对生活的感受中,从初民天真的想象中泉水般或急或徐地涌现出来。它们作为民族、种族、阶级、年龄组合间的精神粘合剂顽强地存在着,其间浓缩着初民的思考、感知、道德观、对善必将胜恶的祈愿,信念和行为方式、藉此,先民们彼此了解信仰,爱憎,苦乐,以及对历史事件的理解。因而,这些故事包含对各种自然现象的解释。和从生活经验中概括出来的朴素,幼稚的哲理,包含着美丑观、善恶观、荣辱观、价值观。它们是人类不可或缺的精神沟通的桥梁。这些故事往往洋溢欢乐和幽默,“与悲观主义绝缘(高)。最容易被孩子所接受。这样,这部分原意并不是为儿童而创造的文学成了孩子特别乐于接受的文学,在西方,把这类故事性很强的叙事作品概而言之为童话。

第6题:

简述儿童文学创作的几个阶段。
(1)介入生活,熟悉了解儿童。
(2)积累素材,开掘提炼生活。
(3)艺术构思,创作过程的核心。
(4)反复修改,让儿童爱听爱看。

第7题:

儿童文学批评是连接儿童文学创作和儿童文学理论的桥梁。


正确答案:正确

第8题:

儿童小说《寻找回来的世界》的作者是()

A、程玮

B、柯岩

C、常新港

D、曹文轩


参考答案:B

第9题:

王筠在《小学韵语》中,创见性地阐述了儿童教育及教学的基本原则和有关传统语文教学方法的主张。


正确答案:错误

第10题:

阐述曹文轩的儿童文学创作主张与创作实践。


正确答案: (1)早在上世纪80年代,曹文轩就提出了“儿童文学承担着塑造民族未来性格的天职”的观点,提升了儿童文学作家的使命意识,对80年代中期到90年代初期儿童文学的精神气度和艺术风格产生了极大影响。
(2)进入90年代,曹文轩又提出了“成长小说”的命题。他认为,在一般意义上的成人文学与儿童文学之间,有一块荒芜的空地。在这块空地上的创作处境尴尬:儿童文学嫌它故作高深,成人文学嫌它过于浅薄。而“成长小说”的命名则有助于消除作家的尴尬。

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