第1题：
简述斯金纳关于操作性条件作用的基本规律。
第2题：
菲利浦斯就业理论的主要观点是什么？
第3题：
．简述斯金纳的操作性条件作用的基本规律。
(1)强化：强化也是一种操作，强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，而强化物则是一些刺激物，它们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。
(2)强化的程式：强化的程式是指强化的时间和频率安排，即在什么时候、以何种频度对一种反应施加强化。不同的强化程式会产生不同的反应模式。
(3)逃避条件作用与回避条件作用：逃避条件作用与回避条件作用都是负强化的条件作用类型。
(4)消退：有机体作出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低，称为消退。(1分)
(5)惩罚：当有机体作出某种反应后，呈现一个厌恶刺激以消除或抑制此类反应的过程，称作惩罚。
第4题：
（）提出操作性条件作用以解释个体行为获得的规律。
第5题：
第6题：
斯金纳认为经典性条件作用论可以解释__________的产生，而操作性条件作用论可以解释 的产生。
第7题：
简述斯金纳的操作性条件作用理论。
斯金纳认为，人和动物的行为有两类：一类是应答性行为；一类是操作性行为。操作性行为是有机体自发做出的随意反应。斯金纳认为，影响操作性行为反应概率的因素主要有：①积极强化，如教师对孩子听话给予奖励；②消极强化；③无强化；④惩罚。
由上述可见，积极强化和消极强化，其目的都在于增加某一反应在将来发生的概率，因而是建立操作性行为的有效手段。而无强化和惩罚，其目的均在于减少某一反应在将来发生的概率，因而是消除操作性行为的重要手段。斯金纳的操作性条件作用理论把学习看成是反应概率上的变化，把强化看成是增加反应概率的唯一手段。
第8题：
操作性条件作用论是由美国心理学家联结学习理论主要代表之一提出的，他是（ ）
A．加涅
B．苛勒
C．桑代克
D．斯金纳
第9题：
简述斯金纳的新行为主义学习理论的主要观点。
第10题：
操作性条件作用论的提出者是（）。