教师利用教材可以显示为()。

题目
多选题
教师利用教材可以显示为()。
A

调整教材

B

整合教材

C

解读教材

D

吃透教材

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第1题:

在传统教育的实践和理论中,教师、课堂、教材三中心体制的本意不是()。

A、以学生为中心

B、以教师为中心

C、以教材为中心

D、以课堂为中心


参考答案A

第2题:

下列关于化学教材的表述正确的是( ).


A.教材是教师教和学生学的唯一依据

B.教材是“教本”.而非“学本”

C.教师的任务就是按教材教

D.教师要创造性地使用教材

答案:D
解析:
化学教材是根据课程标准及教学需要而编写的各种信息材料,它既包括教科书、教师参考书、学生练习册、阅读材料等书面印刷材料,也包括围绕教学内容开发的录像带、光盘、教学软件等视听教材等资源。化学教科书是化学教材的一种重要呈现形式。新课程改革后的化学教材不再是教师教和学生学的唯一依据.而是成为一种课程资源.为学生的学习提供范例和素材,促进学生学习方式的转变和科学素养的主动全面的发展.A项错误。教材是学生学习的依据.是“教本”也是“学本”.B项错误。新课程改革后教师的任务是“用教材教”而不是“按教材教”,C项错误。教师在教学时要创造性地使用教材,而不是按部就班地按教材教,D项正确。

第3题:

教师资格招考教材是否可以通用于教师招聘?


有相同之处,还有不同之处,比如教师招聘考试会比这更广泛

第4题:

美术教学过程中的主要矛盾是()

A教师与教材

B学生与教材

C教师与学生

D教师、学生与教材


C

第5题:

教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,学会(  )。

A、教教材
B、用教材教
C、不确定

答案:B
解析:
##niutk

第6题:

电视教材中的表演人员既可以是教师,也可以是学生。()


参考答案:正确

第7题:

教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,学会(  )

A.教教材
B.用教材教

答案:B
解析:

第8题:

以下电视媒体的应用,哪些属于示范教学?()

A.学生进行教育实习前,指导教师向他们展示特级教师的课堂教学实况

B.体育训练课前,教师利用电视教材展示优秀运动员的标准动作

C.学生利用电视教材进行自学,获取丰富知识

D.实验课前,教师利用电视教材展示仪器设备的正确使用方法


答案:ABD

第9题:

新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间,视教材为案例,开放教程,鼓励教师充实教材、超越教材,使教材成为教学活动真正的“跳板”,成为学生学习和创新的有力凭借。(  )


答案:对
解析:
新课程将教材视为“跳板”而非“圣经”。新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间,视教材为案例,开放教材,鼓励教师充实并超越教材。教师应将教材视为教学活动的“跳板”,使之成为学生学习和创新的有力凭借。

第10题:

新课程条件下的教师不是一个简单的“教教材”的人,他还应是一个()

  • A、“调整教材”的人
  • B、“补充教材”的人
  • C、“重新开发教材”的人
  • D、参与“课程资源的开发和利用”的人

正确答案:A,B,C,D

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