自我中心阶段
权威阶段
可逆性阶段
公正阶段
第1题：
皮亚杰认为，10岁以后，儿童对道德行为的判断主要是依据自己认可的内在标准，这是__________阶段。
第2题：
游戏时，小华不再把游戏规则看成是不可改变的，而把它看作是伙伴共同约定的，只要大家觉得游戏规则不合理就可以改，依据皮亚杰的道德认知发展阶段理论，小华的道德认知发展处于( )
A.自律道德阶段
B.他律道德阶段
C.公正道德阶段
D.前道德阶段
第3题：
发展到自律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的，一成不变的。（ ）
第4题：
第5题：
（ ）是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。
A．自我中心阶段
B．权威阶段
C．可逆性阶段
D．公正阶段
E．他律道德阶段
第6题：
__________是指较大儿童(10岁以后)根据行为者的主观意图作为道德判断的基础，是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德判断。（ ）
A．主观道德
B．客观道德
C．他律道德
D．自律道德
第7题：
4、5岁~8、9岁儿童道德判断受他自身以外的价值标准所支配。属于()
A、社会契约定向阶段
B、自律道德判断阶段
C、他律道德判断阶段
D、前道德判断阶段
第8题：
某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于 ( )
A．他律阶段
B．前习俗阶段
C．自律阶段
D．寻求认可取向阶段
第9题：
9岁以后儿童的道德判断受他自己的主观价值标准所支配。属于（ ）。
A．好孩子定向阶段
B．自律道德判断阶段
C．他律道德判断阶段
D．前道德判断阶段
第10题：