编码与组织策略
复述策略
精细加工策略
计划策略
第1题:
第2题:
识记过的事物不能再认、回忆,或错误地再认、回忆,叫做()
第3题:
幼儿记忆的特点之一是( )。
A.无意识记占主导地位,有意识记较为薄弱
B.有意识记占主导地位,无意识记较差
C.无意识记和有意识记均占主导地位
D.无意识记和有意识记均较差
第4题:
从对识记材料的理解程度来看,“小和尚念经,有口无心”属于()。
第5题:
"呆读死记"属于()
第6题:
不需要理解的“死记硬背”属于()
A有意识记
B无意识记
C意义识记
D联想识记
E机械识记
第7题:
不属于3—6岁儿童记忆特点的是( )
第8题:
第9题:
下面不属于幼儿记忆特点的表述是()
第10题:
有预定识记目的并能运用有效识记方法的识记是()