单选题循序渐进原则要求教学要（）A 温故而知新B 不陵节而施C 不愤不启，不悱不发D 学而时习之

题目

单选题

循序渐进原则要求教学要（）

A

温故而知新

B

不陵节而施

C

不愤不启，不悱不发

D

学而时习之

参考答案和解析

正确答案： B

解析：暂无解析

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第1题：

孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。

A．理论联系实际原则

B．循序渐进原则

C．启发性原则

D．巩固性原则

正确答案：D
由字面意思可知都是强调复习巩固的，所以说在教学中要贯彻巩固性原则。

第2题：

联系教学实际阐述贯彻循序渐进原则的基本要求。

正确答案：
(1)循序渐进原则是指教学活动应当持续、连贯、有系统地进行。是为了处理好教学活动的顺序、学科课程的体系、科学理论的体系、学生发展规律之间的关系而提出的。
(2)贯彻该原则，对教师有以下要末：
①按照教学大纲（课程标准）的顺序教学。
②教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁。
③根据具体情况调整教学速度，增删内容。

第3题：

循序渐进原则要求教学要【】

A．学而时习之

B．不陵节而施

C．不愤不启，不悱不发

D．温故而知新

正确答案：B
【B】[解析]循序渐进原则要求教学要“不陵节而施”。

第4题：

数学思想方法教学为什么要遵循循序渐进原则?试举例说明。

参考答案：①数学思想方法的形成难于知识的理解和一般技能的掌握，它需要学生深入理解事物之间的本质联系。②学生对每种数学思想方法的认识都是在反复理解和运用中形成的，是从个别到一般，从具体到抽象，从感性到理性，从低级到高级的沿着螺旋式方向上升的。③例如，学生理解数形结合方法可从小学的画示意图找数量关系着手孕育;在学习数轴时，要求学生会借助数轴来表示相反数、绝对值、比较有理数的大小等。在数列极限存在的条件下是正确的。③又如，由三角形内角平分线性质，类比得到三角形外角平分线性质，就是一种结构上的类比。

第5题：

《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（）。

A．循序渐进原则

B．因材施教原则

C．巩固性原则

D．理论联系实际原则

正确答案：A
《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻循序渐进原则。

第6题：

强调教学要尊重学生差异，这一要求体现的是我国中小学常用的教学原则体系中的【】

A．自觉性原则

B．因材施教原则

C．可接受性原则

D．循序渐进原则

正确答案：B
【考点点击】本题在2009年4月真题第11题考查过，主要考查的知识点是我国中小学常用教学原则体系。
【要点透析】A项即启发性原则，基本要求包括激发学生积极思维，确立学生主体地位，建立民主平等的师生关系。C项即量力性原则，基本要求包括重视学生年龄特征，了解学生发展具体特点，恰当把握教学难度。D项即系统性原则，基本要求包括按教学大纲的顺序教学，由浅入深，由简到繁。A、C、D项均不合题意，本题选B。

第7题：

循序渐进原则，要求教学按照______和学生认识发展的顺序进行。

正确答案：
学科的逻辑顺序

第8题：

乌申斯基指出，儿童依靠形式、颜色、声音和感觉来思维，这就要求教学中要贯彻 ( )

A．直观性原则

B．启发性原则

C．巩固性原则

D．循序渐进原则

正确答案：A

第9题：

孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学要求，符合以下哪条教学原则：（）

A．直观性原则

B．启发性原则

C．巩固性原则

D．循序渐进原则

正确答案：N

第10题：

请简述循序渐进教学原则的含义和要求。

答案：

解析：

循序渐进原则又叫系统性原则，是指教学依据所传授的学科知识的内在逻辑结构、学生能力发展和知识掌握的顺序，循序渐进地进行。循序渐进原则的基本要求是：(1)按教材的系统性进行教学。(2)抓主要矛盾，解决好重点和难点的教学。(3)教学内容的安排应由浅入深，由易到难，由简到繁。(4)将系统连贯性与灵活多样性结合起来。

循序渐进原则要求教学要（）

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