《学记》
《论语》
《礼记》
《中庸》
第1题：
《学记》强调“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的()原则．
A．循序渐进
B．因材施教
C．启发性
D．巩固性
第2题：
我国古代的儒家经典《学记》说：“学不躐等。”。就是说学习知识能跳跃前进，不能一步一步地走。
第3题：
“学不躐等”反映了（ ）教学原则。
A、巩固性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、循序渐进原则
第4题：
《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻（）
第5题：
“学不躐等”出自（）
第6题：
第7题：
"学不躐等"反映了（）的教学原则。
第8题：
体现循序渐进教学原则的论述是( )
A 化民成俗
B 学不躐等
C 君子之交，喻也
D 时教必有正业，退息必有居学
第9题：
《学记》中“学不躐等”所体现的教育原则是（）原则。
第10题：
《学记》中主张“学不躐等”，即教学要遵循的原则是（ ）