分析和评价蒙台梭利的感官教育论。

正确答案：
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[参考答案]蒙台梭利的幼儿教育观点如下：
(1)对儿童独立性的尊重。家长不要“指挥”或“命令”孩子，要让他们自己指挥自己，自己听从自己的命令。
(2)肃静的活动。蒙台梭利的教学法强调儿童主动探索，并着力于设计启发性的教学情境和教具，让儿童借由具体操作来学习，不只是听讲。
(3)精神胜于方法。蒙氏希望他的学生不要“主动”地想去“教”孩子，应该做个“旁观者”去注视孩子的一切行为。
(4)个人自由先于社会纪律。蒙氏强调：“解放儿童是教育工作者的使命，因此，儿童个人自由，应列为优先考虑。”
(5)童年期的秩序感。蒙台梭利发现儿童的行为特征之一，就是秩序感。
蒙台梭利的教育观偏重职能而忽视幼儿情感的陶冶，忽视幼儿的社会化活动；其感觉教育
教具脱离幼儿的实际生活，过于狭隘、呆板，操作方法过于机械等。

参考答案：B

正确答案:CD

参考答案：持“感官教育论”的代表人物德克罗利。德克罗利原是医生，后来是致力于残疾儿童的教育。他的办学宗旨是以“在生活中进行为生活预备的教育”，以儿童的兴趣作为教学的基础，并通过观察、联想、表达三个步骤去完成。在美术教育中，他将图画和手工当作发展儿童感觉和肌肉运动的好办法，通过让儿童画物体的形状、用泥捏物体的模型等对学前儿童实施感官教育。蒙台梭利也当过医生，曾对智能发育迟缓儿童的教育作出过贡献。她特别重视感官教育，认为感官对智力的发展具有头等重要的作用。蒙台梭利提出，感官教育必须从幼年开始，3-6岁是发展感官功能的重要时期，在这个时期，成人可以直接用感官刺激法促使学前儿童的感觉得到发展，同时也为儿童建立良好的心理状态打下基础。蒙台梭利反对儿童自由绘画，她认为触觉与肌体感的训练可以替代绘画训练，而“教绘画最好的方式并不是让儿童完全自由，而是通过训练手，为他通供自然发展的工具”。蒙台梭利强调的是培养儿童观察能力和眼手协调能力的“感官技能论”，它对儿童的发展的确能起到促进作用，但只是单方面强调感官技能是非常狭隘的。因此，对学前儿童教育目的的厘定，应站在更高的高度。工具论强调美术教育的教育价值，将美术当作对儿童实施教育的手段，并使之与其他手段和途径相辅相成，以达到教育的一般目的。

参考答案：它是“儿童之家”的重要特色，也是蒙台梭利教学法的一大特点。蒙台梭利认为幼儿正处在各种感觉的敏感期，这时加强相应的教育，可以不失时机地使感官得到最充分的发展。通过感官的训练，有利于发展幼儿对事物的观察力和辨别力，从而使幼儿智力得到发展。为了使儿童的感官得到最充分的发展，她在“儿童之家”里对儿童进行了各种感官教育。