调查研究法
教学反馈法
资料分析法
摸底测验法
第1题:
了解和研究学生常用的方法有( )( )( )( )( )( )( )( )( )等。
第2题:
在了解自己的方法中,由学生记载,由教师加以研究判断,借以了解学生情况的方法是()
A评定量表法
B自传法
C日记行事表法
D轶事记录法
第3题:
在班级工作中了解和研究学生。(1 )观察法。观察策略:(1)观察前要有明确的计划。(2)观察中要保持常态。(3)观察后要做好观察记录。(4)要长期不懈地综合考察、深入研究,透过现象看本质。
(2)调查访问法。运用调查访问法的策略:(1)访查前做好充分准备。(2)态度友好、注意启发。(3)根据访查对象,灵活运用访查方式。(4)及时整理,多方论证,去伪存真,把握实质。
在师生交往中了解和研究学生。(1)谈话法。运用谈话法的策略:(1)谈话前应作充分准备。(2)树立平等的师生观。(3)注重个别差异。(4)善于运用非言语交流(如肢体语言、面部表情等)。(5)谈话中应边听边思考。(6)做好记录整理工作。(2)分析书面材料法。运用分析书面材料法的策略:(1)用发展的观点看待材料。(2)注意分析材料的真实性。(3)结合观察、谈话等方法使用。(4)要长期积累材料,妥善保管,及时整理、分析和研究。
在学习生活中了解和研究学生。1、问卷法。问卷法的形式分两大类,封闭式和开放式。是要求学生用自己的语言自由回答问题。封闭式问卷是让学生在规定的时间内,再给出的若干选项中选择一个或几个选项,或给选项排序。在运用问卷法时,应参照如下策略:(1)问卷设计要科学新颖。(2)问卷内容要简明扼要,数量适当。(3)为了提高问卷法的信度和效度,必须注意选择恰当的问卷形式。(4)确保问卷的真实性。2、测量法。运用测量法的策略:(1)在实施测量前要做好充分准备。(2)要请专业人员参加。(3)深入分析测量结果。(4)结合其他方法。
第4题:
教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况,这种方法属于()。
第5题:
体质测试与健康检查最根本的目的是()。
第6题:
第7题:
()法是一种通过对有关学生的书面材料进行分析来了解学生的方法。
第8题:
A、调研学生、了解学生
B、引导学生
C、调控课堂
D、教学方法
第9题:
教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况,这种方法属于()
第10题:
属于了解学生的方法的是()