准备理论基础
建立计算团队
建立数学模型
筹备计算经费
第1题：
计算机能对生产和经营活动、社会科学研究中的大量信息进行收集、转换、分类等处理，是指计算机应用中的
A．科学计算
B．数据处理
C．过程控制
D．人工智能
第2题：
我国研制出先进的中国象棋软件，利用该软件，计算机可以与中国象棋大师进行比赛，这属于下列计算机应用领域中的（）
第3题：
用计算机进行导弹飞行轨道的计算，属于下列（ ）计算机应用领域。
A)人工智能
B)过程控制
C)辅助设计
D)科学和工程计算
第4题：
利用计算机进行绘制建筑工程图纸属于（）。
第5题：
教育信息处理是计算机在教育应用中的重要方面。可以将计算机作为研究工具或手段，帮助教育科学研究人员进行教育信息的收集、存储、检索、统计和分析等，以实现教育研究的定量化和科学化；还可以借助计算机检索教育科学研究的新成果和各种有用信息等。
第6题：
快速成形将计算机辅助设计、（）、计算机数字控制、激光、精密伺服驱动和新材料等先进技术于一体的产品研制、开发技术。
第7题：
利用计算机解决问题的过程包括分析问题、设计算法、编写程序和（）。
第8题：
在进行钢筋混凝土连续梁、板设计时，采用按弹性理论的计算方法与采用考虑塑性内力重分布的计算方法相比，前者的计算结果更偏于安全。()
第9题：
在计算机应用中，（）是指通过人机对话，使计算机辅助人们进行设计、加工、计划和学习等工作。
第10题：
将计算机作为研究工具或手段，帮助教育科学研究人员进行教育信息的收集、存储、检索、统计和分析等，以实现教育研究的定量化和科学化。此外，还可以借助计算机检索教育科学研究的新成果和各种有用信息，提高教育科学研究的水平和效率。这是列举计算机的（）功能。